El objetivo de la evaluación fue: Jugar a simular la compra y venta de productos de supermercado, para así resolver problemas de suma  resta, en el contexto de uso de dinero. 
Los productos se confeccionaron con cartón,  en la asignatura de Artes visuales. 
Cada producto tenía asignado un valor y la sala de clases se convirtió en un supermercado, algunos estudiantes que dominan mejor las operaciones, fueron cajeros, luego otros estudiantes asumieron su rol, para que ellos pudieran realizar la evaluación. 
Créditos a Canva para educación. 
La evaluación consta de 2 hojas, en la segunda van los resultados, y la pauta para corregir.