ProfeCoins 
6
6| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 10 - 13 years |
| File information | docx, 5 pages, 34.9 KB |
| · Aplicar evaluación sumativa de la unidad
| Objetivo(s) de Aprendizaje: | · Descubrir alguna regla que explique una sucesión dada y que permita hacer predicciones. (OA 14) · Resolver problemas, usando ecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y simbólica. (OA 15)
| Actitudes: | · Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. · Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. · Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. · Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. · Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
| Habilidades: | · Habilidades: Reconocer e identificar los datos esenciales de un problema matemático (OA a). · Resolver problemas, aplicando una variedad de estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar (OA b). · Comprender y evaluar estrategias de resolución de otros (OA c). · Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas (OA d). · Comprobar reglas y propiedades (OA e). · Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). · Identificar un error, explicar su causa y corregirlo (OA g). · Traducir expresiones lenguaje cotidiano a lenguaje matemático y viceversa (OA j). · Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organizando datos, identificando patrones o regularidades, usando simbología matemática para expresarlas (OA k). · Imaginar una situación y expresarla por medio de modelos matemáticos (OA n).
| Actitudes: | · Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. · Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. · Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. · Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. · Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
| Habilidades: | · Habilidades: Reconocer e identificar los datos esenciales de un problema matemático (OA a). · Resolver problemas, aplicando una variedad de estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar (OA b). · Comprender y evaluar estrategias de resolución de otros (OA c). · Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas (OA d). · Comprobar reglas y propiedades (OA e). · Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). · Identificar un error, explicar su causa y corregirlo (OA g). · Traducir expresiones lenguaje cotidiano a lenguaje matemático y viceversa (OA j). · Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organizando datos, identificando patrones o regularidades, usando simbología matemática para expresarlas (OA k). · Imaginar una situación y expresarla por medio de modelos matemáticos (OA n).
There are no comments yet, write one yourself!