ProfeCoins 
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8| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 9 - 12 años |
| Info. del archivo | DOC, 4 páginas, 66,5 KB |
|RÚBRICA DE EVALUACIÓN
“Producción Escrita: Texto Expositivo y Texto Informativo”
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
“Tríptico Informativo”
RÚBRICA DE EVALUACIÓN 5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA
“Exposición oral en base a una investigación”
RÚBRICA DE EVALUACIÓN TEXTO INFORMATIVO
Unidad | Unidad 4. “Investigación, Comprensión y Producción de Textos”
| Objetivo de Aprendizaje | OA 7: Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia: determinando quién es el emisor, cuál es su propósito y a quién dirige el mensaje. OA 15: Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: organizando el texto en una estructura clara; desarrollando una idea central por párrafo; agregando las fuentes utilizadas. OA 17: Planificar sus textos: estableciendo propósito y destinatario; generando ideas a partir de sus conocimientos e investigación; organizando las ideas que compondrán su escrito. OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito. Durante este proceso: agregan ejemplos, datos y justificaciones para profundizar las ideas; emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado; aseguran la coherencia y agregan conectores; editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación; utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 7: Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia: determinando quién es el emisor, cuál es su propósito y a quién dirige el mensaje. OA 15: Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: organizando el texto en una estructura clara; desarrollando una idea central por párrafo; agregando las fuentes utilizadas. OA 17: Planificar sus textos: estableciendo propósito y destinatario; generando ideas a partir de sus conocimientos e investigación; organizando las ideas que compondrán su escrito. OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito. Durante este proceso: agregan ejemplos, datos y justificaciones para profundizar las ideas; emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado; aseguran la coherencia y agregan conectores; editan, en forma independiente, aspectos de ortografía y presentación; utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato.
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