ProfeCoins 
8
8| Downloads count | 17 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | DOC, 6 pages, 569 KB |
| Unidad | Unidad 3: “Animales nativos en extinción. Formas en que la actividad humana afecta la vida en la Tierra. Características generales del agua, sus estados”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de: escurrir, adaptarse a la forma del recipiente, disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal, ser transparente e inodora, evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. (OA 10) Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólidos, líquido y gaseoso del agua.
| Indicador de Evaluación | Reconocer las características del agua. Identificar los estados físicos y cambios del agua. Dar ejemplos del cuidado del agua.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de: escurrir, adaptarse a la forma del recipiente, disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal, ser transparente e inodora, evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. (OA 10) Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólidos, líquido y gaseoso del agua.
| Indicador de Evaluación | Reconocer las características del agua. Identificar los estados físicos y cambios del agua. Dar ejemplos del cuidado del agua.
There are no comments yet, write one yourself!