| OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ü  Responder evaluación de unidad.

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: cuentos de autor,  historietas. OA3 ·         Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo y comparando a  los personajes , describiendo los diferentes  ambientes que aparecen en un texto, reconociendo el problema y la solución en una narración, expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes, comparando diferentes textos escritos por un  mismo autor OA4 )
| Actitudes: | ·         Demostrar interés y una actitud activa frente  a la lectura, orientada al disfrute de la misma y  a la valoración del conocimiento que se puede  obtener a partir de ella.)
| Habilidades:   | ·         Leer, comprender, escribir.)

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Inicio: 

            ·          Docente saluda a los estudiantes. Da a conocer el objetivo e la clase. Docente comenta a los estudiantes que se realizará la Evaluación de Unidad.     

         ·            Docente motiva a los estudiantes a responder de acuerdo a los conocimientos y habilidades adquiridas . Docente da a conocer el protocolo de aplicación de la evaluación.

         ·            Estudiantes reciben evaluación.  Docente da lectura a los textos de la evaluación, estudiantes responden de acuerdo a lo comprendido. 

         ·            Estudiantes entregan evaluación.  

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         ·            Docente trabaja indicador de autoestima y motivación escolar,  expresa valoración hacia las reflexiones de sus estudiantes, instándoles a opinar y participar, junto a felicitarles cuando realicen aportes significativos durante las actividades propuestas”.