ProfeCoins 
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6| Cantidad descargas | 10 |
| Tipo de recurso | Evaluación |
| Edad recomendada | 11 - 14 años |
| Info. del archivo | DOC, 5 páginas, 26 KB |
| Unidad | Unidad I: Números.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 1 Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros: Ø Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. Ø Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales. Ø Aplicando la regla de los signos de la operación. Ø Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
| Indicador de Evaluación | Representan la multiplicación por -1 de manera concreta; por ejemplo: con situaciones o procesos inversos (estar en contra de, etc.). Desarrollan la regla de los signos en ejemplos concretos o en la recta numérica: + • + = +; + • - = -; - • + = -; - • - = +. Representan la multiplicación de números enteros positivos y negativos de forma pictórica (recta numérica) o simbólica. Aplican la regla de los signos de las multiplicaciones y de las divisiones en ejercicios rutinarios. Representan, de forma concreta o pictórica, la división de un número negativo por un número natural. Multiplican números enteros positivos y/o negativos, utilizando la multiplicación de números naturales y la regla de los signos. Resuelven problemas cotidianos que requieren la multiplicación o división de números enteros.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 1 Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros: Ø Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. Ø Aplicando procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales. Ø Aplicando la regla de los signos de la operación. Ø Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
| Indicador de Evaluación | Representan la multiplicación por -1 de manera concreta; por ejemplo: con situaciones o procesos inversos (estar en contra de, etc.). Desarrollan la regla de los signos en ejemplos concretos o en la recta numérica: + • + = +; + • - = -; - • + = -; - • - = +. Representan la multiplicación de números enteros positivos y negativos de forma pictórica (recta numérica) o simbólica. Aplican la regla de los signos de las multiplicaciones y de las divisiones en ejercicios rutinarios. Representan, de forma concreta o pictórica, la división de un número negativo por un número natural. Multiplican números enteros positivos y/o negativos, utilizando la multiplicación de números naturales y la regla de los signos. Resuelven problemas cotidianos que requieren la multiplicación o división de números enteros.
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