ProfeCoins 
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6| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 16 - 18 años |
| Info. del archivo | DOCX, 9 páginas, 187 KB |
| Unidad | Unidad 4: “Integrales: Comprendiendo la Integral como proceso de reversibilidad y cálculo de áreas”
| Objetivo de Aprendizaje | OA 5. Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales, y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.
| Indicador de Evaluación | · Aplicar correctamente la integral a situaciones de la vida diaria. · Comprender el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución. · Aplicar correctamente el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 5. Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales, y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.
| Indicador de Evaluación | · Aplicar correctamente la integral a situaciones de la vida diaria. · Comprender el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución. · Aplicar correctamente el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución.
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