ProfeCoins 
6
6| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 16 - 18 years |
| File information | DOCX, 9 pages, 187 KB |
| Unidad | Unidad 4: “Integrales: Comprendiendo la Integral como proceso de reversibilidad y cálculo de áreas”
| Objetivo de Aprendizaje | OA 5. Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales, y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.
| Indicador de Evaluación | · Aplicar correctamente la integral a situaciones de la vida diaria. · Comprender el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución. · Aplicar correctamente el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 5. Modelar situaciones o fenómenos que involucren el concepto de integral como área bajo la curva en contextos matemáticos, de las ciencias y de la vida diaria, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales, y evaluar la necesidad eventual de ajustar el modelo obtenido.
| Indicador de Evaluación | · Aplicar correctamente la integral a situaciones de la vida diaria. · Comprender el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución. · Aplicar correctamente el método de los discos para cálculo de volumen de sólidos de revolución.
There are no comments yet, write one yourself!