MATERIAL PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ESCRIBIR SU NOMBRE. LA IDEA ES QUE EL DOCENTE ESCRIBA ADECUADAMENTE EL NOMBRE DEL ESTUDIANTE DONDE DICE "NOMBRE", LUEGO EL EDUCANDO DEBE ESCRIBIR EXACTAMENTE IGUAL DONDE DICE "ESCRIBE". YO LO UTILICÉ COMO DISTINTIVO DE MESA, LUEGO DE UNOS MESES VOLVER A REALIZAR LO MISMO PARA QUE LA DOCENTE, APODERADOS Y LOS MISMOS NIÑOS LOGREN OBSERVAR LOS AVANCES EN CUANTO A LA ESCRITURA DE NOMBRE PROPIO.