¿Algunos de tus estudiantes terminan antes las actividades y se empiezan a aburrir? Esto es algo muy común que ocurre en la sala de clases por lo que les recomiendo armar una caja o rincón atractivo en el que sus alumnos pueden obtener desafíos para hacer si es que terminan antes. Lo ideal es que los desafíos guarden relación con el objetivo de aprendizaje que se está trabajando.

El desafío que les comparto está pensado para primero básico para la unidad de los sentidos. En el los estudiantes deben inferir, a partir de las expresiones faciales del niño, si el alimento que está comiendo es ácido, amargo, dulce o salado.