• Asignatura / Unidad: Ciencias Naturales y Tecnología — Unidad 3: Agua, fuente de vida (Lección 6, Clase 9). 
• Propósito de la clase: Construir y evaluar un prototipo tecnológico para recolectar agua del ambiente y ayudar a nuestra comunidad. 

🚀 Ruta de Aprendizaje

1. Inicio:
   • ¡Activamos la mente recordando el problema de Marie, Jorge y Miguel! Ellos necesitan recolectar agua del ambiente. 
   • Recordamos el diseño de nuestro atrapanieblas y jugamos un divertido Quiz de Inicio para poner a prueba lo que sabemos sobre la flexibilidad en las ideas y el trabajo en equipo. 
2. Desarrollo:
   • Abrimos nuestros libros de Ciencias Naturales en la página 148 para registrar el problema de nuestra comunidad, hacer una lluvia de ideas y dibujar nuestro boceto tecnológico. 
   • ¡A crear! Con mucho cuidado, orden y seguridad al usar las tijeras, sacamos nuestros materiales reciclados (mallas, botellas, pegamento, tijeras, cartón) para dar vida a nuestro prototipo. 
   • Recordamos que los grandes inventores necesitan paciencia y perseverancia: si no sale a la primera, ¡lo volvemos a intentar! 
3. Cierre:
   • Visitamos en silencio las estaciones de nuestros compañeros para observar y admirar los geniales inventos de los demás grupos. 
   • Completamos la página 149 de nuestro libro con la autoevaluación del equipo, respondiendo nuestro Ticket de Salida y reflexionando sobre lo más divertido del desafío. 

🎯 Nuestros Objetivos de Hoy

• Construir: Crea diseños originales usando materiales reciclados. 
• Colaborar: Trabaja en equipo, escucha las opiniones de todos y llega a acuerdos. 
• Evaluar: Observa si tu invento funciona y piensa en cómo mejorarlo. 

🔑 Palabras Clave que Aprendimos Hoy

• Prototipo: El primer modelo o versión de nuestro invento. 
• Acuerdo: Una decisión tomada en conjunto por todo el grupo. 
• Colaboración: La ayuda mutua para lograr una meta. 
• Ejecución: ¡El momento exacto de ponernos manos a la obra!