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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 8 - 17 years |
| File information | pptx, 15 pages, 43.1 MB |
Colegas les comparto esta presentación para trabajar la declamación con nuestros estudiantes espero les sirva!
Portada
Título: La declamación de un poema
Subtítulo: Expresamos emociones con la voz y el cuerpo.
Portada
Título: La declamación de un poema
Subtítulo: Expresamos emociones con la voz y el cuerpo.
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Objetivo de la clase
“Declamar un poema utilizando la voz, las pausas y la expresión corporal para comunicar emociones.” -
Ruta de la clase
- Activamos conocimientos previos.
- Conocemos qué es declamar.
- Identificamos elementos de una buena declamación.
- Observamos ejemplos.
- Practicamos la declamación.
- Reflexionamos sobre lo aprendido.
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Haz ahora
Pregunta inicial:
“Lee estos versos y responde: ¿qué emoción transmiten?”
Agrega un poema breve de 4 versos y tres opciones de respuesta: alegría, tristeza, calma. -
¿Qué es declamar?
Explicar de manera sencilla:
“Declamar es decir un poema en voz alta, expresando sus emociones con la voz, el rostro, los gestos y la postura.” -
Declamar no es solo memorizar
Comparar:- Leer: decir las palabras.
- Recitar: decir el poema en voz alta.
- Declamar: interpretar el poema con emoción.
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Elementos de una buena declamación
Incluir íconos para cada elemento:- Voz clara.
- Volumen adecuado.
- Entonación expresiva.
- Pausas.
- Buena pronunciación.
- Mirada al público.
- Gestos y postura.
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La voz en la declamación
Explicar que la voz permite mostrar emociones, cambiar el ritmo, subir o bajar el volumen y destacar palabras importantes. -
La expresión corporal
Explicar que los gestos, la mirada y la postura ayudan a comunicar mejor el sentido del poema. -
Antes de declamar
Pasos:
- Leer el poema varias veces.
- Comprender de qué trata.
- Identificar la emoción principal.
- Marcar pausas.
- Ensayar.
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Actividad central
“Escoge un poema breve y prepara una declamación de 1 minuto. Marca las pausas, las palabras importantes y piensa qué gestos usarás.” - Consejos para presentarse
- Respira antes de comenzar.
- Habla fuerte y claro.
- No te apures.
- Mira al público.
- Usa gestos naturales.
- Confía en ti.
-
Criterios de evaluación
Crear una tabla simple con:
- Comprende el poema.
- Usa volumen adecuado.
- Pronuncia con claridad.
- Realiza pausas.
- Usa expresión corporal.
- Respeta a sus compañeros.
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Cierre / Metacognición
Preguntas:
- ¿Qué aprendí sobre declamar?
- ¿Qué emoción quise transmitir?
- ¿Qué puedo mejorar en mi voz o expresión corporal?
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Diapositiva final
Frase:
“Un poema cobra vida cuando lo decimos con emoción.”
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