Desarrollar y fortalecer la lectura inicial en estudiantes de primero básico, mediante el reconocimiento y decodificación de sílabas, palabras y oraciones simples con consonantes en estudio (M, P, L), favoreciendo la conciencia fonológica, la fluidez lectora, la asociación imagen-palabra y la comprensión lectora inicial a través de material visual, estructurado y motivador.