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conjugación verbo tener haber ir ()

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lenguaje verbos
-Colegas les vuelvo a compartir este material pero en una versión mejorada y más amigable, y GRATIS!

Crea una presentación educativa en Canva para estudiantes de sexto básico sobre la conjugación de los verbos “tener”, “haber” e “ir”. La presentación debe ser visual, dinámica, colorida y muy didáctica, pensada para niños y niñas de 11 a 12 años. Utiliza una paleta de colores celestes y elementos decorativos llamativos como banderines, círculos y cuadros de color. Agrega ilustraciones tipo caricatura, íconos escolares y ejemplos cercanos a la vida cotidiana de los estudiantes.
La presentación debe incluir:
  1. PORTADA
  • Título: “Aprendemos a conjugar los verbos TENER, HABER e IR”
  • Subtítulo: “Lenguaje y Comunicación – Sexto Básico”
  • Imagen central de estudiantes aprendiendo o conversando
  • Logo del colegio en la esquina superior izquierda, grande y visible
  1. DIAPOSITIVA DE NORMAS DE CLASE
    Con imágenes entretenidas y poco texto:
  • Escucho cuando otro habla
  • Participo levantando la mano
  • Trabajo con respeto
  • Mantengo mi cuaderno al día
  • Intento aunque me equivoque
  1. RUTA DE LA CLASE
    Presentada de manera lúdica, como un camino o mapa visual:
  • Activamos conocimientos previos
  • Aprendemos qué es conjugar
  • Conjugamos “tener”
  • Conjugamos “haber”
  • Conjugamos “ir”
  • Jugamos y practicamos
  • Cierre y metacognición
  1. ACTIVIDAD INICIAL (HAZ AHORA)
    Crear una actividad breve y visual:
  • Mostrar 3 oraciones incompletas:
    • Yo _____ una mochila azul.
    • Nosotros _____ al parque.
    • Ellos _____ terminado la tarea.
  • Los estudiantes deben completar oralmente.
  • Agregar imágenes relacionadas.
  1. EXPLICACIÓN: ¿QUÉ ES CONJUGAR?
  • Explicación simple y clara:
    “Conjugar un verbo es cambiarlo según quién realiza la acción y cuándo ocurre.”
  • Incluir ejemplos simples:
    • Yo tengo
    • Tú tienes
    • Ellos van
  • Agregar cuadro visual con:
    Persona + verbo + ejemplo
  1. VERBO “TENER”
    Crear una diapositiva explicativa:
  • Tabla de conjugación en presente:
    • Yo tengo
    • Tú tienes
    • Él/Ella tiene
    • Nosotros tenemos
    • Ustedes tienen
    • Ellos tienen
  • Incluir dibujos o emojis representando cada oración.
  • Agregar ejemplos cotidianos:
    • Yo tengo hambre.
    • Nosotros tenemos prueba mañana.
  1. ACTIVIDAD INTERACTIVA VERBO TENER
  • Juego tipo “completa la oración”.
  • Incluir imágenes:
    • “Ellos ______ una pelota.”
    • “Tú ______ sueño.”
  • Agregar respuestas al final con animaciones.
  1. VERBO “HABER”
  • Explicar que este verbo muchas veces ayuda a otros verbos.
  • Mostrar ejemplos:
    • He comido
    • Hemos estudiado
    • Han llegado
  • Tabla simple de conjugación:
    • He
    • Has
    • Ha
    • Hemos
    • Han
  • Destacar visualmente que “haber” funciona como verbo auxiliar.
  1. ACTIVIDAD VERBO HABER
  • Juego de verdadero o falso:
    • “Hemos jugado” está bien escrito.
    • “Han corrido” usa el verbo haber.
  • Agregar tarjetas visuales y respuestas.
  1. VERBO “IR”
  • Explicación con movimiento y viajes.
  • Tabla de conjugación:
    • Voy
    • Vas
    • Va
    • Vamos
    • Van
  • Incluir imágenes de personas caminando, viajando o yendo a lugares.
  1. ACTIVIDAD VERBO IR
  • Crear mini desafío:
    “Transforma la oración”
    • Yo voy al cine.
    • Nosotros ______ al cine.
  • Agregar espacio visual para responder.
  1. COMPARACIÓN FINAL
  • Tabla comparativa de los tres verbos:
    | Tener | Haber | Ir |
  • Diferencias simples y ejemplos claros.
  • Usar colores distintos para cada verbo.
  1. ACTIVIDAD FINAL
  • Juego tipo trivia o concurso:
    • ¿Qué verbo usarías?
    • “Nosotros _____ estudiado.”
    • “Ellos _____ al estadio.”
    • “Yo _____ una mascota.”
  • Incluir temporizador visual o estilo concurso.
  1. METACOGNICIÓN / CIERRE
    Diapositiva visual con preguntas:
  • ¿Qué verbo aprendí mejor?
  • ¿Qué fue lo más fácil?
  • ¿Qué necesito seguir practicando?
  • ¿Para qué me sirve conjugar verbos?
  1. DISEÑO GENERAL
  • Tipografía clara y grande.
  • Poco texto por diapositiva.
  • Uso de íconos, flechas y elementos visuales.
  • Estilo infantil, moderno y dinámico.
  • Agregar animaciones suaves en actividades y respuestas.
  • Mantener el fondo celeste decorativo en toda la presentación.

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