Diario lector

Este material está diseñado para estudiantes de segundo año básico y tiene como propósito evaluar la confección de un diario lector a partir del texto “El domador de monstruos”.

Es un recurso ideal para trabajar después de la lectura domiciliaria o lectura en clases, ya que permite observar cuánto comprendieron los estudiantes, cómo organizan la información del libro y de qué manera expresan sus ideas por escrito.

A través de este diario lector, los niños y niñas no solo recuerdan lo leído, sino que también deben extraer datos claves del texto, identificar personajes, expresar opiniones, seleccionar momentos importantes y representar visualmente elementos de la historia. El documento incluye una rúbrica de evaluación con niveles de desempeño desde Logrado hasta Inicial, considerando un puntaje ideal de 32 puntos.