ProfeCoins 
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10| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 7 - 17 years |
| File information | doc, 7 pages, 224 KB |
🔹 1. COMPRENSIÓN LECTORA
📖 Texto 1: “El pincel maravilloso”
Es un cuento folclórico chino.
✔️ ¿De qué trata?
- Un niño pobre recibe un pincel mágico
- Todo lo que dibuja se vuelve real
- Decide usarlo para ayudar a los pobres
- Un millonario intenta aprovecharse de él
- El protagonista se mantiene justo y generoso
👉 Idea central: usar el talento para el bien, no para la ambición.
📌 ¿Qué se evalúa aquí?
- Comprensión literal → datos del texto
- Comprensión inferencial → razones y características
- Valores → justicia, generosidad
Ejemplo de habilidades:
- ¿Por qué era pobre?
- ¿Quién le dio el pincel?
- ¿Por qué el millonario es adulador?
📖 Texto 2: Diario de vida (Ana Frank)
Es un texto no literario (diario personal) sobre la guerra.
✔️ ¿De qué trata?
- Describe el sufrimiento durante la guerra
- Hambre, miedo, separación de familias
- Reflexión sobre el egoísmo
👉 Idea central: consecuencias humanas de la guerra.
📌 ¿Qué se evalúa?
- Identificar emociones (angustia)
- Comprender contexto (guerra)
- Tipo de texto (diario de vida)
- Opinión personal
🔹 2. LENGUAJE (GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA)
✔️ Acento dierético
👉 Es cuando se rompe un diptongo con tilde:
- tía, búho, mío
Se trabaja:
- Separación en sílabas
- Identificación de palabras con tilde
✔️ Prefijos
👉 Partes que van al inicio:
- pre-, sub-, re-, in-, etc.
Ejemplo:
- rehacer, subterráneo
✔️ Sufijos
👉 Partes que van al final:
- -ito, -cito, -ero, -eza, etc.
Ejemplo:
- casita, panadero
📌 ¿Qué habilidades mide esta parte?
- Reconocimiento de estructuras de palabras
- Escritura correcta
- Conciencia morfológica
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