| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 4 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 61 páginas, 24 MB |
- Identidad y conocimiento personal (ej: “Todo sobre mí”, autorretrato)
- Grafomotricidad y trazos (líneas, curvas, patrones)
- Conciencia fonológica inicial (vocales)
- Escritura de nombre propio
- Números del 1 al 10
- Clasificación por color y forma
- Comparación (grande/pequeño)
- Patrones y secuencias
- Actividades de atención (laberintos y diferencias)
Objetivos de aprendizaje
- Desarrollar habilidades grafomotrices básicas (trazos, direccionalidad y control del lápiz)
- Favorecer el reconocimiento de vocales y asociación sonido-grafema
- Iniciar el reconocimiento y escritura del nombre propio
- Desarrollar habilidades lógico-matemáticas (conteo, clasificación, patrones)
- Fortalecer la atención, seguimiento de instrucciones y permanencia en la actividad
- Promover la autonomía en la realización de tareas
- Estimular habilidades cognitivas básicas a través de actividades visuales y manipulativas
- Puede utilizarse en aula, aula de recursos o en el hogar
- Se recomienda trabajar de manera progresiva, respetando el ritmo del estudiante
- Ideal para sesiones de 10 a 20 minutos para favorecer la atención
- Puede complementarse con material concreto (plastilina, lápices de colores, tijeras)
- Se sugiere acompañamiento adulto para modelar y reforzar instrucciones
- Apto para estudiantes con necesidades educativas permanentes o transitorias, mediante mediación y adecuaciones
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!