Si cuentas con poco tiempo para preparar evaluaciones diversificadas este instrumento puede serte de gran utilidad, al trabajar un plan lector basado en la fábula “La tortulenta”. Está pensado para evaluar la comprensión de textos escuchados, considerando estudiantes de 3° básico con NEE que aún se encuentran en proceso de adquisición de la lectura y escritura.

El instrumento fue diseñado para ser aplicado de manera accesible, incorporando instrucciones simples y apoyadas en la escucha e imágenes, favoreciendo la participación de estudiantes que presentan dificultades lectoras. Además, permite evaluar habilidades clave como la identificación de personajes, reconocimiento del ambiente, comprensión de acciones y reflexión sobre el mensaje del texto.

Ítem I: Ficha del libro (4 puntos)
El estudiante debe nombrar personajes y reconocer el lugar donde ocurre la historia, con apoyo visual.

Ítem II: Selección múltiple (12 puntos)
Se presentan preguntas de comprensión sobre el texto escuchado, donde el estudiante debe elegir la alternativa correcta.

Ítem III: Verdadero o falso (5 puntos)
El estudiante identifica si las afirmaciones corresponden o no al contenido del relato.

Ítem IV: Asociación (4 puntos)
Se debe unir personajes con sus características o acciones principales.

Ítem V: Expresión y comprensión global (4 puntos)
Incluye un dibujo de la parte que más le gustó y la identificación de si corresponde al inicio, desarrollo o final de la historia.

La evaluación está lista para aplicar y es ideal para monitorear la comprensión auditiva y el desarrollo de habilidades de comprensión en estudiantes que requieren apoyo diversificado.
Cuenta con apoyo visual tanto en las instrucciones, como en las respuestas.
Está lista para aplicar.