Study Guide: Chemical Reactions Study Guide: Chemical Reactions Study Guide: Chemical Reactions Study Guide: Chemical Reactions
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Resource type Worksheet
Recommended age 13 - 18 years
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Study Guide: Chemical Reactions

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chemical reactions physical changes chemical changes evidences chemical equations collision theory scientific skills combustion fermentation
The worksheet "Study Guide: Chemical Reactions" is a comprehensive overview of chemical reactions, including their types, characteristics, and factors that affect their rates. The worksheet covers a wide range of topics, including:
  • The difference between physical and chemical changes
  • Endothermic and exothermic reactions
  • Evidences of chemical reactions
  • The formation of precipitates
  • The structure of chemical equations
  • Types of chemical reactions
  • Common chemical reactions
  • Similarities and differences between combustion and fermentation
  • Examples of combination (synthesis) reactions
  • Collision theory
  • The rate of reaction
  • How to slow down the rate of reaction
  • Scientific skills
The worksheet includes a variety of activities and questions to help students learn and apply the concepts covered. Students are asked to define key terms, identify the type of reaction for given equations, and explain the evidence of chemical reactions. They are also asked to design experiments to slow down the rate of reaction.

Overall, the worksheet "Study Guide: Chemical Reactions" is a valuable resource for students who are learning about chemical reactions. It provides a clear and concise overview of the topic, as well as opportunities for students to practice their understanding.

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Planificador Planificador Planificador Planificador Planificador
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Recommended age 7 - 18 years
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Planificador

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#planificador #plantilla #profes #parcelador #organizador
Herramienta de planificación de actividades y contenidos de forma descriptiva que te permite organizar temarios de manera practica y sencilla cumple con algunas características particulares como lo son:
  • Horario
  • Calendario
  • Cumpleañero
  • Directorio
  • Formato de incidencias
  • Planillas 
  • Formato de comisión y evaluación …
Es posible hacer modificaciones según la secuencia de los contenidos que implementes ya sea para usar online o en físico.

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Cómo hacer un informe Cómo hacer un informe Cómo hacer un informe Cómo hacer un informe Cómo hacer un informe
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Recommended age 13 - 18 years
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Cómo hacer un informe

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lenguaje informe letras estructuras ejemplos anexos contenido conclusion
Buenas a todos/as. El siguiente material facilita que los estudiantes puedan realizar un informe, dado que contiene algunas partes de este, como las que se nombran a continuación:
-Contenido
-Conlusión
-Bibliografía
-Anexos.

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El funcionamiento del Mercado El funcionamiento del Mercado El funcionamiento del Mercado El funcionamiento del Mercado El funcionamiento del Mercado
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 15 years
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El funcionamiento del Mercado

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historia primero medio 1medio economia mercado
Unidad de economía de 1° medio
Incluye clase y actividad de preguntas abiertas 
aborda el OA 20
Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros.

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¿Qué puedo ganar cuando subo mis recursos a Profe.Social?

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profe.social

Si dejas tu recurso gratis

Un comentario, like o reseña del colega que lo descargó. Lo que te permitirá aprender de tus colegas a través de la retroalimentación de tu recurso.


Si dejas tu recurso con un precio

Un comentario, like o reseña del colega que lo descargó + la mitad del valor de tu recurso en ProfeCoins. Es decir, si por ejemplo, tu recurso valía 20 ProfeCoins, entonces 10 ProfeCoins serán cargadas a tu monedero cada vez que alguien lo descargue.

Ganas el 50% por cada venta de tus recursos: El otro 50% corresponde a la comisión de Profe.Social.

+ Regalo ProfeSocial

Cada vez que subes un recurso, sea gratuito o pagado, te premiamos con 1 ProfeCoin equivalente a 0.1 dólares, acumulable para descargar material de otros colegas.


Puedes usar esos ProfeCoins que ganes para:
  • Comprar recursos pagados en Profe.Social 
  • Juntarlos para luego cobrarlos por dinero real :) (¿Cuál es el valor de 1 ProfeCoin? Puedes revisarlo en el siguiente enlace: https://profe.social/purchase-coins)

¿Qué pasa cuando llego a 200 ProfeCoins?
  • Puedes canjearlas por dinero real. Si vives en Chile podremos depositarte en Pesos Chilenos y si no vives en Chile podemos hacerte una transferencia por PayPal para pagarte en dólares. Si no tienes cuenta en PayPal no te preocupes, puedes crear una de forma gratuita, muy rápido y fácil. 
  • Cuando recaudes 200 ProfeCoins escríbenos a [email protected] y te depositaremos dinero real en tu cuenta bancaria.
Sobre el precio de los recursos:
Tienes 2 opciones: 
  1. Dejar tus recursos en Profe.Social de forma gratuita, es decir a 0 Profe.Coins.
  2. Ponerle un precio a tus recursos en ProfeCoins (Puedes modificar el precio cuando quieras y a cuanto quieras)

Jenny Milena Vivas - @miviq
Jenny Milena Vivas  miviq

Gracias por los consejos y por formar tan bella comunidad donde aparte de compartir recursos podemos también tener una remuneración. Un saludo desde Colombia!

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¿Qué gano cuando subo un recurso a Profe.Social?

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1) Cada vez que subes uno de tus recursos ganas 1 PC

¿Porqué hacemos esto?
Como forma de agradecimiento por subir tu material y para que puedas descargar materiales de otros docentes.


2)Cada vez que uno de tus recursos se vende recibirás es 50% de esa venta. El otro 50% corresponde a la comisión de Profe.Social.

Cuando recaudes 200 ProfeCoins escríbenos a [email protected] y te depositaremos dinero real en tu cuenta bancaria.

1 ProfeCoin equivale a 0.1 dólares

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Elaboración de microcuento: Economía Elaboración de microcuento: Economía Elaboración de microcuento: Economía
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Elaboración de microcuento: Economía

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economia historia 1?medio 2?medio 3?medio electivo microcuento
Documento totalmente editable de una evaluación para la unidad de Economía en 1°Medio. Sin embargo, se puede adaptar para ser utilizada en diferentes niveles educativos. 

>El archivo contiene las instrucciones de la evaluación, los recursos a utilizar y el instrumento evaluativo aplicado<

 Objetivo de Aprendizaje:
Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros. 

Indicador de Aprendizaje:
Reconocen el funcionamiento del mercado y cómo este puede ser alterado según la relación que se establece entre los agentes que en él se desarrollan. 

A partir de lo aprendido durante la unidad y el correspondiente trabajo autónomo realizado durante este, los y las estudiantes en parejas deberán elaborar un MICROCUENTO respecto de una de las imágenes presentadas por la docente.
 
a)       Imagen 1: Ollas comunes para alimentar cesantes, 1932. 
b)      Imagen 2: Colas para abastecerse de alimentos durante el gobierno de la Unidad Popular. 
c)       Imagen 3: Vida en poblaciones callampas. 
 
El microcuento debe responder a una de las temáticas abordadas dentro de las imágenes, este es de elección propia, sin embargo, debe presentar ciertas características. En suma, el escrito debe contar con: 
o   Titulo original y breve. 
o   Texto narrativo (Debe contar una historia). No es algo general, sino específico. 
o   Pocos personajes. Por lo general, para un microcuento tres personajes ya son multitud. 
o   Final sorpresivo: el final es abrupto e impredecible, cambiando o revelando un nuevo sentido del texto. En otros casos, el final queda abierto a múltiples interpretaciones. 
 
Dentro de la narrativa del microcuento debe desarrollarse un conflicto económico que integre los contenidos trabajados durante la unidad. Para esto es necesario utilizar mínimo 3 de las palabras claves presentadas a continuación. 
 
Palabras clave: compra, venta, oferta, demanda, inflación, deflación, impuesto, deuda, arancel, mercado, crisis, colusión, monopolio, necesidades, recursos. 

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Santa Claus Game - Videojuego

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navidad2023
Santa Claus Game videojuego.
Debemos ayudar a Santa Claus a recuperar los regalos ya que los ha perdido debido a la fuerte tormenta. Además, un duende muy malo ha colocado unas bombas.
Como juagar:
Con la tecla derecha del teclado Santa Claus corre hacia la derecha y debe colisionar con los regalos.
Con la tecla izquierda del teclado Santa Claus corre hacia la izquierda y debe colisionar con los regalos. Por cada regalo va a obtener un punto.
Si colisiona con una bomba pierde el juego. Debe volver a jugar. A ver cuántos obsequios logras obtener.
En el video de la descripción te explico el video juego.
PORTADA.png


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Pack Navidad 2023
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Pack Navidad 2023

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#navidad2023
Pack Navidad 2023
El pack contiene actividades interactivas para los pequeños así puedan repasar las operaciones básicas tales como suma, resta, multiplicación y división.
Contenido del pack:
  • Actividad interactiva editable en PowerPoint (Ruleta)
  • Operaciones básicas
  • Santa Claus Game
  • Presentación video.
Como utilizar este recurso primero debes descargarlo de Drive, después descomprimir el archivo Rar.
Ahora para editar la plantilla PowerPoint debes ver la presentación video, allí explico como editar una plantilla similar los pasos son exactamente los mismo para editar cualquier plantilla realizada por mí. Debes agregar la pregunta y las respuestas como te lo explico en el video.

Operaciones básicas solo debes ejecutar el archivo index para ejecutar el juego. Debes hacer clic en el botón Comenzar y desarrollar los ejercicios.

Santa Claus Game es un video juego y simplemente debes hacer clic en el archivo Santa Claus Game. Luego en la bandera verde. Para jugar con la tecla izquierda Santa Claus corre hacia la izquierda y debe interceptar un regalo y obtendrá 1 punto.
Con la tecla derecha Santa Claus corre hacia la derecha y debe interceptar un regalo y obtendrá 1 punto. Si colisiona con una bomba pierde una vida, tiene tres vidas. Al perder todas las vidas allí pierde el juego.
 
Cada una de estas actividades ha sido realizada por mí. 

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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, GUIA PRIMERAS ACCIONES JUNTA MILITAR ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, GUIA PRIMERAS ACCIONES JUNTA MILITAR
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ED. CIUDADANA, TERCERO MEDIO, UNIDAD 3, GUIA PRIMERAS ACCIONES JUNTA MILITAR

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ed. ciudadana tercero medio unidad 3 junta militar
La guía de trabajo "Las Primeras Acciones Represivas de la Dictadura Militar y el Último Poema de Víctor Jara" está diseñada para estudiantes de 3° medio en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Este material educativo se estructura en torno a dos documentos clave que permiten un análisis profundo de las acciones represivas iniciales de la dictadura militar en Chile y la conmovedora experiencia personal del destacado cantautor Víctor Jara.

Estructura del Material:
  1. Introducción:
    Contexto histórico de Chile antes y después del golpe de Estado de 1973.
    • Breve biografía de Víctor Jara y su relevancia en la historia chilena.
  2. Lectura de Documentos:
    Documento 1:     Extracto del Informe de la Comisión Nacional de Verdad y Reconciliación (2004) que detalla las primeras acciones represivas de la dictadura.
    • Documento 2: El último poema de Víctor Jara, "Somos cinco mil", escrito durante su detención.
  3. Actividades de Análisis:
    Actividad 1:     Análisis del Documento 1.
      • Responder preguntas sobre el objetivo de los allanamientos y las similitudes y diferencias entre las víctimas de la represión militar.
    • Actividad 2: Análisis del Documento 2.
      • Responder preguntas sobre la vida y detención de Víctor Jara, el contenido y significado de su último poema, y el contexto de su escritura.
  4. Reflexión y Discusión:
    Reflexionar sobre el impacto de las acciones represivas en la sociedad chilena.
    • Compartir y comparar las respuestas con los compañeros.
    • Discutir sobre las distintas perspectivas históricas y personales presentadas en los documentos.

  5. Trabajo del Alumno:
    • Leer y analizar los documentos proporcionados.
    • Investigar y contextualizar los eventos históricos mencionados.
    • Responder preguntas de análisis crítico sobre los documentos.
    • Participar en discusiones grupales para intercambiar ideas y perspectivas.
    • Reflexionar sobre el impacto de la represión militar y la resistencia cultural a través del arte y la literatura.
Objetivos de Aprendizaje:
Comprender y analizar las primeras acciones represivas de la dictadura militar en Chile.
  • Explorar la vida y obra de Víctor Jara y su papel en la resistencia cultural.
  • Desarrollar habilidades de análisis crítico y comparación de fuentes históricas.
  • Fomentar la reflexión sobre los derechos humanos y la importancia de la memoria histórica.
Esta guía busca no solo informar a los estudiantes sobre hechos históricos importantes, sino también fomentar una reflexión crítica sobre la represión, la resistencia y la memoria histórica en el contexto de la dictadura militar chilena.

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