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Religi贸n y creencias del imperio Inca
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Fran Astudillo
Profe de Historia聽
Chile
Joined on 17 Oct, 2021
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El funcionamiento del Mercado
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La expansi贸n europea por el mundo
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La cultura romana
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La independencia de Chile
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10| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 13 - 18 years |
| File information | pdf, 9 pages, 14 MB |
Clase: Totalitarismos (Reg铆menes totalitarios)
Objetivo espec铆fico: Caracterizar los Reg铆menes totalitarios (comunistas, nazi y fascista) que surgen en Europa en el per铆odo conocido como entreguerras.
Objetivo espec铆fico: Caracterizar los Reg铆menes totalitarios (comunistas, nazi y fascista) que surgen en Europa en el per铆odo conocido como entreguerras.
ProfeCoins 10
10| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 17 years |
| File information | pdf, 13 pages, 19.9 MB |
Clase de Crisis del Estado Liberal fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Objetivo espec铆fico: Analizar la crisis del Estado liberal decimon贸nico a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
Objetivo espec铆fico: Analizar la crisis del Estado liberal decimon贸nico a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX.
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8| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 16 years |
| File information | pdf, 14 pages, 34.7 MB |
Chile y el mundo en la primera mitad del siglo XX.
Objetivo: Relacionar la transformaci贸n cultural del per铆odo de entreguerras con la ruptura de los c谩nones culturales y est茅ticos tradicionales, y reconocer c贸mo se manifest贸 en las vanguardias art铆sticas.
Objetivo: Relacionar la transformaci贸n cultural del per铆odo de entreguerras con la ruptura de los c谩nones culturales y est茅ticos tradicionales, y reconocer c贸mo se manifest贸 en las vanguardias art铆sticas.
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6| Downloads count | 5 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 10 - 15 years |
| File information | pdf, 18 pages, 17.2 MB |
Unidad de econom铆a de 1掳 medio
Incluye clase y actividad de preguntas abiertas聽
aborda el OA 20
Incluye clase y actividad de preguntas abiertas聽
aborda el OA 20
Explicar el funcionamiento del mercado (c贸mo se determinan los precios y la relaci贸n entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio, la colusi贸n, la inflaci贸n y la deflaci贸n, la fijaci贸n de precios y de aranceles, entre otros.
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7| Downloads count | 6 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 9 - 13 years |
| File information | pdf, 17 pages, 955 KB |
Objetivo:聽
Conocer los viajes de expansi贸n europea.
Clase dedicada a los viajes realizados por Espa帽a y Portugal buscando nuevas rutas hacia las Indias. Se presenta el mapa de Ptolomeo y sus tres continentes conocidos y se describen parte de los viajes realizados
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6| Downloads count | 7 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 8 - 10 years |
| File information | pdf, 12 pages, 1.28 MB |
聽Objetivo:聽
Reconocer los or铆genes m铆ticos de la civilizaci贸n romana y su ubicaci贸n
geogr谩fica.
Este recurso explora los aspectos relevantes de la cultura romana, como su ubicaci贸n y grupos sociales, adem谩s aborda el concepto de polite铆smo聽
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7| Downloads count | 18 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pptx, 14 pages, 10.2 MB |
Objetivo: Explicar las m煤ltiples causas que anteceden a la independencia de las colonias americanas de Espa帽a.
Clase sexto b谩sico, se destacan la multicausalidad, las etapas de la independencia con sus respectivos procesos de inicio y termino y con actividad de ticket de salida para el cierre de la sesi贸n.聽
Clase sexto b谩sico, se destacan la multicausalidad, las etapas de la independencia con sus respectivos procesos de inicio y termino y con actividad de ticket de salida para el cierre de la sesi贸n.聽
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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 9 - 12 years |
| File information | pptx, 24 pages, 10.4 MB |
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Objetivo: Identificar los aspectos de la religi贸n y los rituales del imperio inca.聽
Con la finalidad de conocer algunas de sus tradiciones y elementos propios de la civilizaci贸n Inca prehisp谩nica y su cultura.
Con la finalidad de conocer algunas de sus tradiciones y elementos propios de la civilizaci贸n Inca prehisp谩nica y su cultura.
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