Yicell Maizares

Material evaluado correspondiente a una guía de trabajo sobre la resta con y sin canje, elaborada con enfoque de evaluación formativa. Contiene andamiajes que favorecen la autonomía de los estudiantes en la resolución de ejercicios, además de explicaciones del contenido, actividades variadas de aplicación del algoritmo de la resta y resolución de problemas. Finalmente, incorpora preguntas de metacognición orientadas a reflexionar sobre el aprendizaje obtenido. 

Material evaluado correspondiente a una guía de trabajo sobre la división, elaborada con enfoque de evaluación formativa. Contiene andamiajes que favorecen la autonomía de los estudiantes en la resolución de ejercicios, además de explicaciones del contenido, actividades variadas de aplicación del algoritmo de la división y resolución de problemas. Finalmente, incorpora preguntas de metacognición orientadas a reflexionar sobre el aprendizaje obtenido.

Ticket de salida para la actividad de cierre. 
Incluye pregunta de metacognición para verificar lo que más dificultó para aprender, asimismo el recurso contiene preguntas de contenido sobre los cuerpos geométricos. 

La clase consiste en los pasos para realizar sumas con reagrupamiento. 
Cuenta con una estructura sólida de la clase. Inicio, desarrollo y cierre. 
Asimismo cuenta con contenido y variados ejercicios para realizar.

La clase consiste en los pasos para realizar el algortimo de la multiplicación por dos cifras. 
Cuenta con una estructura sólida de la clase. Inicio, desarrollo y cierre. 
Asimismo cuenta con contenido y variados ejercicios para realizar.

La clase consiste en los pasos para realizar operaciones combinadas. 
Cuenta con una estructura sólida de la clase. Inicio, desarrollo y cierre. 
Asimismo cuenta con contenido y variados ejercicios para realizar.

Trabaja el concepto de razón y ejercicios de razones. Representación en la cuadrícula alineado al los Objetivos de aprendizaje. 
Cuenta con actividad de inicio, desarrollo, donde podrán ejercitar y cierre.

Trabajar los fenómenos naturales, identificando sus características, causas y consecuencias en la vida de las personas y el entorno. 

 Reconocer y clasificar distintos fenómenos naturales (sismos, erupciones volcánicas, lluvias, sequías, marejadas, entre otros). 

 Comprender las capas de la Tierra (corteza, manto y núcleo), describiendo sus principales características. 

 Relacionar las capas de la Tierra con la ocurrencia de fenómenos naturales, como los sismos y volcanes. 

 Valorar la importancia de la prevención y el autocuidado frente a fenómenos naturales. 

 Identificar medidas de seguridad antes, durante y después de un fenómeno natural. 

 Representar mediante dibujos o esquemas las capas de la Tierra y algunos fenómenos naturales. 

 Explicar, de manera simple, cómo ocurren algunos fenómenos naturales en relación con la estructura de la Tierra. 

 Desarrollar actitudes de cuidado y respeto por el entorno natural.

Objetivo de Aprendizaje: 03_ Comparar y ordenar números naturales hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo.

El material cuenta con cada parte de la clase, inicio, desarrollo y cierre. Asimismo cuenta con ejemplos prácticos y ejercicios para que puedan reforzar lo aprendido en la clase expositiva.

Objetivo de clase: Elaborar una historia de mito o leyenda mediante el desarrollo de personajes y eventos significativos. 

Material cuenta con objetivo de clase, normas de convivencia, breve clase expositiva y guías para trabajar durante la clase. Asimismo, cuenta con actividad de inicio, desarrollo y cierre.