ppt Educativo dirigido para trabajar el fonema S por medio de actividad lúdica en la cual el estudiante va descubriendo a través de las oraciones el fonema S, es una actividad guiada para kinder  en la iniciacion de la lecto escritura.

ppt editable con vídeo y actividad como medio de expresión el baile,  a demás se les puede pedir que a través de un dibujo breve sobre ellos expresen como se sienten hoy, luego se comenta la actividad donde deben expresarse a través del baile y experimentar las emociones.

se comenta el objetivo de la clase y se realiza activación de conocimientos previos Objetivo: Manipular sílabas en inversión, descubrir nuevas palabras que se forman

observan vídeo alusivo 

Realizar actividades de ppt

 - Observar video y comentar.

-Practicanel número 17 y 18 lo asocian a cantidad.

-se realiza juego simón dice donde ustedes les pueden solicitar que salten aplaudan o recolectan según la cantidad del número. Comentan la actividad

- Trabajar PPT,comentar con estudiantes

- Observar video y comentar

- Ver imágenes, puede ser a través del PPT o pasarle una imagen a cada estudiante y luego que formen un cuento

- realizan dibujo de una secuencia de un cuento creado por los estudiantes

- Trabajar en PPT y obs. Video

- observan imágenes e identifican su sonido inicial ejemplos

- crean palabras sin significado (como mimi,momi)

-realizan dictado de palabras solo deben identificar y escribir la silaba inicial

ámbito: desarrollo personal y social
Valor: Identidad Nacional

- Recuerdan lo trabajado en clases anteriores

- observan video, comentan palabras claves
- se realizan pregunta en relación a los documentos de identificación nacional.

- Trabajan en lámina de trabajo

Módulo  Comprensión del Entorno sociocultural

Objetivo:Identificar lugares de su entorno a través de su representación geográfica, tales como: maquetas, fotografías aéreas, dibujos y planos.

- recuerdan el objetivo de la clase, y comentan lo trabajado en clases anteriores.

-observan video y comentan.

-Confeccionan animal de la sabana africana con materiales reciclados.

- identifican animales de la sabana africana y sus características.

-responden preguntas metacognitivas.

Inicio: Estudiantes realizan ejercicios previos para articular correctamente palabras, observan un vídeo con distintas técnicas para articular correctamente difono /Br/ 

Desarrollo: La educadora apoya a aquellos estudiantes que necesitan mayor refuerzo, se les invita a jugar un memorice de palabras en donde ellos al descubrir palabras deberán mencionarlas con el objetivo de reforzar la articulación del difono /br/. Al finalizar se invita a los estudiantes a trabajar en su cuaderno donde deberán dibujar 3 palabras trabajadas en la clase. 

Cierre: Al finalizar comentan sobre la actividad y lo que aprendieron, responden preguntas de metacognición, tales como: ¿Qué aprendimos hoy?                   ¿Cómo lo aprendimos?

 ¿Qué materiales utilizamos?                                      ¿Te pareció fácil o difícil? ¿Por qué?

 ¿Necesitaste ayuda para realizar la actividad?                      ¿Cómo podríamos mejorar?