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Profesor Meme

Profesor de Matemática con experiencia en enseñanza básica, media y preparación académica personalizada. Actualmente trabajo en un liceo de excelencia académica con destacados resultados en SIMCE y PAES.
Me especializo en reforzamiento matemático, preparación de evaluaciones y desarrollo de habilidades para mejorar el rendimiento y la confianza de los estudiantes.
Clases dinámicas, explicaciones simples y material pedagógico propio, diseñado para lograr avances reales.
✔ Clases online y personalizadas
 ✔ Material tipo SIMCE y PAES
 ✔ Seguimiento académico
 ✔ Estrategias de estudio y resolución de problemas
 ✔ Experiencia trabajando con distintos niveles educativos
📚 “La matemática se aprende mejor cuando alguien te la explica de forma clara y cercana.”
Chile
Se unió el 17 may, 2026
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Recursos recientes

PINTA La regla de los signos de los Números Enteros
ProfeCoins 30
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo png, 1,45 MB
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 Actividad lúdica orientada a reforzar la regla de los signos en los números enteros mediante ejercicios para resolver y colorear. Los estudiantes deberán aplicar correctamente las reglas de multiplicación y división de números enteros, identificando signos y resultados, demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas matemáticos. 

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pinta OPERATORIA DE NÚMEROS ENTEROS
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 18 años
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 Actividad lúdica orientada a reforzar el aprendizaje de OPERATORIA DE NÚMEROS ENTEROS  mediante ejercicios para resolver y colorear. Los estudiantes deberán calcular raíces cuadradas, identificar sus resultados y aplicar correctamente los procedimientos matemáticos, demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas. 

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Pinta las RAÍCES
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo png, 1,18 MB
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 Actividad lúdica orientada a reforzar el aprendizaje de las raíces cuadradas mediante ejercicios para resolver y colorear. Los estudiantes deberán calcular raíces cuadradas, identificar sus resultados y aplicar correctamente los procedimientos matemáticos, demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas. 

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MINI PRUEBA - CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD + MCM + MCD
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 291 KB
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 Actividad orientada a desarrollar habilidades en la aplicación de reglas de divisibilidad, el cálculo del mínimo común múltiplo (MCM) y el máximo común divisor (MCD) entre números naturales. Los estudiantes deberán aplicar procedimientos matemáticos y estrategias de resolución de manera ordenada y metódica, demostrando rigurosidad, atención y dominio en el trabajo con números naturales. 

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MINI PRUEBA - TEORÍA DE CONJUNTO + OPERATORIA  DE NÚMEROS NATURALES
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
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 Actividad orientada a reforzar la resolución de ejercicios relacionados con el Diagrama de Venn, operatoria combinada en los números naturales y lectura y escritura de números. Los estudiantes deberán interpretar información, aplicar procedimientos matemáticos y desarrollar cálculos de manera ordenada, demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas. 

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MINI PRUEBA -  PROPIEDADES DE POTENCIAS Y RAICES CUADRADAS
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
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 Mini prueba orientada a evaluar el manejo de potencias, propiedades de las potencias y raíces cuadradas, mediante ejercicios de desarrollo, aplicación y resolución de problemas. Los estudiantes deberán calcular valores, aplicar propiedades, interpretar situaciones matemáticas y resolver ejercicios demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor frente a la resolución de problemas. 

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MINI PRUEBA - OPERATORIA DE NÚMEROS RACIONALES
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 496 KB
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 Mini prueba orientada a evaluar la operatoria con números racionales, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división, además de la transformación de números decimales a fracción. Los estudiantes deberán aplicar procedimientos de cálculo, simplificación y conversión numérica, demostrando un trabajo ordenado, metódico y riguroso en la resolución de ejercicios y problemas matemáticos. 

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MINI PRUEBA - OPERATORIA DE NÚMEROS ENTEROS
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 11 - 18 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 676 KB
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 Mini prueba destinada a evaluar la operatoria de números enteros, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Los estudiantes aplicarán reglas de signos y procedimientos de cálculo, demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor en la resolución de ejercicios y problemas matemáticos. 

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Pinta las POTENCIAS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 18 años
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 Actividad para colorear y reforzar el concepto de potencias, donde los estudiantes resuelven ejercicios, identifican bases y exponentes, y pintan según el resultado obtenido. Permite trabajar de forma lúdica el cálculo de potencias, la concentración y el orden en el desarrollo matemático. 

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GUÍA DE OPERATORIA COMBINADA DE NÚMEROS ENTEROS + EJERCICIOS TIPO SIMCE GUÍA DE OPERATORIA COMBINADA DE NÚMEROS ENTEROS + EJERCICIOS TIPO SIMCE
ProfeCoins 40
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 18 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 645 KB
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Esta guía de Operatoria Combinada de Números Enteros más Actividad Evaluada está diseñada para fortalecer el razonamiento matemático y la correcta aplicación de procedimientos en estudiantes de enseñanza básica.
A través de ejercicios progresivos y actividades de evaluación, los estudiantes trabajarán:
• Adición, sustracción, multiplicación y división de números enteros
• Aplicación de la regla de los signos
• Resolución de operatorias combinadas respetando la jerarquía de las operaciones
• Desarrollo de estrategias de cálculo y análisis numérico
• Resolución de problemas contextualizados utilizando números enteros
La actividad evaluada permite monitorear el progreso y la comprensión de los contenidos trabajados, promoviendo el trabajo ordenado, el pensamiento lógico y la resolución eficiente de ejercicios matemáticos.

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