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Loreto Rodriguez Marty - @profelore5

Loreto Rodriguez Marty

Profesora, general básica. 
Mención en ciencias naturales. 
Chile
Joined on 26 May, 2026
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Recent resources

¿Qué son las ecuaciones?
ProfeCoins 5
Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
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Descripción del recurso:
Recurso visual diseñado para apoyar el aprendizaje del concepto de ecuaciones, mediante explicaciones simples, ejemplos cotidianos y apoyo gráfico que permiten comprender que una ecuación representa una igualdad donde existe un valor desconocido que debe ser descubierto. Favorece la comprensión matemática, el razonamiento lógico y la resolución de problemas de manera concreta y visual.
Objetivo de Aprendizaje asociado:
OA: Demostrar que comprenden las ecuaciones e identificar el valor desconocido en situaciones matemáticas simples, utilizando estrategias de resolución y representación.
Uso del recurso:
• Activación de conocimientos previos antes de introducir las ecuaciones.
 • Apoyo visual durante la explicación del contenido.
 • Identificación de las partes de una ecuación (incógnita, signo de igualdad y expresiones).
 • Resolución guiada de ejemplos matemáticos.
 • Refuerzo visual permanente en la sala de clases.
 • Apoyo para el trabajo individual y grupal en actividades de resolución de ecuaciones simples.

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Partes de una noticia
ProfeCoins 5
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 10 years
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Descripción del recurso:
Recurso visual diseñado para apoyar el aprendizaje de las partes de una noticia, mediante una explicación clara y ejemplos visuales que permiten identificar cada uno de sus elementos (título, subtítulo, imagen, pie de imagen, entrada, cuerpo y fecha). Favorece la comprensión lectora y la organización de ideas para la posterior producción de textos informativos.
Objetivos de Aprendizaje asociados:
OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión.
OA 17: Planificar sus textos:
• estableciendo propósito y destinatario.
• generando ideas a partir de sus conocimientos e investigación.
• organizando las ideas que compondrán su escrito.
Uso del recurso:
• Activación de conocimientos previos al iniciar una unidad sobre noticias.
 • Apoyo visual durante la explicación de contenidos.
 • Identificación guiada de las partes de una noticia.
 • Trabajo individual o grupal de análisis de noticias.
 • Apoyo para la creación de noticias propias por parte de los estudiantes.
 • Material permanente para proyectar o mantener visible en la sala como apoyo pedagógico.

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