Quiero compartir con ustedes este lindo proyecto que estoy organizando para mi colegio, que consiste en un concurso literario donde los estudiantes, en conjunto con Lenguaje y Comunicación o Lengua y Literatura y la asignatura de Lengua indígena, deberán crear un Epew.

Aquí les dejo las bases, espero que les sea de mucha utilidad. 

Comparto con ustedes esta hoja de respuestas con 30 preguntas de 4 alternativas cada una. La hice para los ensayos SIMCE de mi colegio y le agregué los espacios para cada dígito del rut, pensando en que los estudiantes también practiquen este tema.
Espero que les sea de mucha utilidad.

COMPARTO CON USTEDES ESTE ENSAYO SIMCE PARA 8° AÑO BÁSICO

El ensayo cuento con 30 preguntas, 6 de ellas de desarrollo, que abarcan temas de opinión en torno a los textos leídos dentro de la prueba.
Este ensayo es el primero que hago, espero añadir una hoja de respuestas a los siguientes.

LAS RESPUESTAS ESTÁN AL FINAL, DENTRO DEL DOCUMENTO.

Comparto con ustedes esta guía que hice para repasar contenido de género lírico con 5° básico. La idea es poder realizar una evaluación a partir de las mismas preguntas o poner nota acumulativa, a la vez que monitoreamos los aprendizajes de la unidad.

Espero que les sea de mucha utilidad.

Comparto con ustedes esta breve guía que desarrollé a modo de repaso para mis estudiantes de séptimo año, luego de ver los conceptos de objeto, motivo y hablante lírico.
La guía busca repasar los conceptos y monitorear los aprendizajes de la unidad.
Espero que les sea de mucha utilidad.

Comparto con ustedes esta evaluación del libro "El diario de Ana Frank". Yo la hice para octavo básico.
La evaluación cuenta con 17 preguntas, 10 de ellas de extracción de información explícita, 4 de comprensión a partir de un texto informativo sobre la temática del libro y 3 de redacción, entre las que se haya la escritura de una carta.
Las preguntas de desarrollo tienen una pauta de corrección invidual.

Espero que les sea de mucha utilidad.

Comparto con ustedes esta divertida actividad, para la que necesitarán acceso al texto "Alta cocina", de la autora mexicana Amparo Dávila.
La actividad consiste en que los estudiantes lean el cuento e intenten determinar qué se estaba cocinando dentro del relato, considerando los datos que se van entregando.

Espero que les sea de utilidad y puedan evaluar en torno a ella.

Comparto con ustedes esta breve evaluación del cuento "El pequeño escribiente florentino", que pueden aplicar incluso leyendo el cuento en la primera parte de la case y evaluando en la misma.
la prueba cuenta con 13 preguntas, una de ellas de desarrollo.
las respuestas correctas están en la ultima hoja del documento.

Espero que les sea de mucha utilidad.

Comparto con ustedes una evaluación de este interesante libro, que corresponde a una secuela de "Charlie y la fábrica de chocolate". La prueba cuenta con 19 preguntas, de las cuales 4 son de redacción.

La pauta de corrección se encuentra al final del documentos.

Espero que les sea de mucha utilidad.

Comparto con ustedes este breve taller que apliqué con mi curso (5° año) en Orientación.
Traté de incluir actividades que impliquen movimiento corporal y dibujo, para lograr captar su atención y motivarlos a hacer cosas diferentes.
Aquí les dejo en detalle todas las instrucciones.