Moira Lara

3 clases sobre sistema digestivo y circulatorio, con actividades que tienen como objetivo poder  Representar mediante modelos las estructuras principales del sistema digestivo, con la finalidad de comprender la nutricion

Dos clases sobre  Comprender que los cambios físicos y fisiológicos de la pubertad requieren nuevos cuidados del cuerpo, adoptando una actitud positiva frente a esto.
Incluye actividades y cierres reflexivos grupales e individuales

Dos clases en donde el objetivo de la primera es  Comprender la importancia de una alimentación saludable durante la pubertad, identificando grupos de alimentos, nutrientes clave y hábitos que favorecen el crecimiento, el desarrollo y el bienestar. 

 Objetivo de la evaluación: Integrar los aprendizajes sobre autocuidado desarrollando un plan personal que incluya rutinas de higiene, hábitos alimentarios saludables y actividad física, adaptado a sus propios contextos y necesidades. Instrucciones: Completa el siguiente calendario personal de autocuidado, elige acciones que realmente puedas hacer. No necesitas que todos los días sean iguales. Si no puedes hacer algo aún, ¡lo anotas como meta futura! Puedes decorarlo y hacerlo a tu estilo. 

Objetivo de la evaluación: Identificar hongos beneficiosos y dañinos para la salud y el ambiente, contrastando el saber científico con saberes tradicionales y culturales mediante la lectura, el arte y la ciencia.

Instrucciones: Lee cada una de las preguntas que aparecen en los cuatro puntos de la brújula. Luego, piensa en una situación difícil (real o inventada) y escribe tus respuestas con sinceridad.........

Clase sobre la creación de preguntas científias, en base a los intereses de los estudiantes, incluye un juego en wordwall....................................................................................

Actividad para cerrar clase 1 de hongos, en 5to básico sobre microorganismos en la unidad 3, la clase está en plataforma y esta es su birtácora de reflexión cabe destacar que el material tiene enfoque intercultural e interdisciplinar

 Objetivo: Explorar distintos tipos de microorganismos para reconocer cuáles son beneficiosos y cuáles pueden causar enfermedades, valorando su importancia en el cuerpo humano y en el entorno. Instrucciones: Participa en la dinámica inicial como “explorador microscópico”. Luego, rota con tu grupo por distintas estaciones de trabajo. En cada una encontrarás actividades como lecturas, observaciones y preguntas. A medida que avances, completa tu bitácora de hallazgos. Al final, escribe tu opinión sobre lo que aprendiste y reflexiona junto a tus compañeros. Escucha con respeto, comparte ideas y ¡disfruta aprendiendo sobre los microorganismos 

Dos clases la primera sobre formulación de hipótesis de un experimento o una pregunta investigativa y la segunda clase es sobre aplicar lo aprendido.
Se supone que los estudiantes saben observar, formular pregunta de investigación e hipótesis, este experimento es para que los estudiantes puedan aplicar se trata de limpiar una moneda con diferentes líquidos.