Lorena celedon Jimenez

Guía de trabajo diseñada para reforzar la identificación de patrones en secuencias numéricas y de figuras, a través de actividades organizadas según las habilidades de conocimiento, comprensión y análisis. Está pensada para ser desarrollada en un tiempo aproximado de 30 minutos.

 Evaluación que aborda los contenidos de potencias y raíces, considerando multiplicación y división de potencias, además de raíces exactas e inexactas. Incluye actividades de selección múltiple y una pregunta de desarrollo, orientadas a evaluar la comprensión de procedimientos, aplicación de propiedades y razonamiento matemático. 

Evaluación que aborda el OA2: Utilizar las operaciones de multiplicación y división con números racionales en el contexto de la resolución de problemas, representándolos en la recta numérica e involucrando diferentes conjuntos numéricos, tales como fracciones, números decimales y números enteros.

La evaluación consta de preguntas de selección múltiple, ejercicios de desarrollo y resolución de problemas, orientados a fortalecer el razonamiento matemático, la aplicación de procedimientos y la interpretación de situaciones contextualizadas.

Guía de trabajo para abordar las divisiones de números decimales en estudiantes de 6° y 7° básico, con el propósito de reforzar y practicar el algoritmo en sus tres casos. La guía incluye una breve explicación y ejemplos de cada caso, ejercicios de aplicación y resolución de problemas contextualizados, favoreciendo el desarrollo del razonamiento matemático y la comprensión del procedimiento.

 Guía de trabajo dirigida a estudiantes de quinto básico, alineada con el objetivo de aprendizaje: ‘Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación, tales como anexar ceros al multiplicar por múltiplos de 10, doblar y dividir por 2 en forma repetida, y utilizar las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva’. La guía se enfoca específicamente en la estrategia de multiplicar con ceros, e incluye actividades de comprensión, aplicación y resolución de problemas. 

 “Guía de trabajo dirigida a estudiantes de quinto básico, orientada al estudio de las propiedades de la multiplicación (asociativa, conmutativa y distributiva), que incluye actividades de comprensión y aplicación.” 

 “Guía de dos páginas en la que se trabaja la multiplicación de números decimales, incorporando procedimientos, actividades de comprensión y aplicación, además de resolución de problemas. Asimismo, incluye una actividad vinculada a la medición, en la que los estudiantes deben recordar y aplicar el cálculo del perímetro y área de rectángulos.” 

Evaluación diagnóstica dirigida a estudiantes de quinto básico, para dar inicio a la Unidad 1, correspondiente al OA 1, enfocada en el tema Números del 0 al 100.000.

El instrumento consta de 15 preguntas de selección múltiple y una sopa de letras con términos relacionados con la asignatura de Matemática, con el propósito de explorar conocimientos previos de manera dinámica y motivadora.

Actividad para el primer día de clases, diseñada para conocer a los estudiantes en relación con sus gustos, sus características personales positivas y sus expectativas frente a la asignatura de matemática

Evaluación de area y volumen, con preguntas de selección múltiple y desarrollo, resolución de problemas
11. Desarrollar las fórmulas para encontrar el área de superficies y el volumen de prismas rectos con diferentes bases

>Estimando de manera intuitiva área de superficie y volumen.

>Desplegando la red de prismas rectos para encontrar la fórmula del área de superficie aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas.

>Aplicando las aproximaciones del perímetro y del área en la resolución de problemas.

>Aplicando las fórmulas a la resolución de problemas geométricos y de la vida diaria.