La siguiente guía está pensada para aprender y practicar los números del 1 al 9. Especial para estudiantes que están comenzando la lectoescritura, requieren apoyo con respecto a la motricidad fina o suelen dar vuelta los números.

El recurso tiene como objetivo trabajar con sumas a través de representaciones (cuadritos). Se refuerza también el valor posicional de las adiciones, para finalmente llegar al resultado.
Se trabaja con decena y unidad.

La guía tiene como objetivo trabajar la progresión de la lectoescritura a través de fichas que contienen palabras incompletas (vocales).
Contiene apoyo visual de imágenes reales, con el objetivo de acercar al estudiante a la palabra cotidiana (contexto escuela).

La guía presentada tiene como objetivo trabajar en la lectoescritura. Específicamente la completación de sílabas de palabras, las cuales cuentan con un apoyo visual. 
Trabaja la escritura en aspectos de caligrafía.
Se trabaja la asociación objeto-palabra, sonido-escritura.

La guía tiene como objetivo el reconocimiento y aplicación de las consonantes en diferentes objetos y partes del cuerpo. Se espera que los estudiantes completen la palabra con la consonante que falta. En la misma guía se presentan todas las consonantes y ejemplos de como realizar la actividad.

La siguiente guía tiene como objetivo el trabajo de las divisiones en conjunto con la caja Mackinder. Se presenta una situación que contiene una división simple en conjunto con apoyo visual. Se espera que los estudiantes logren descifrar los resultados de las divisiones planteadas.

Busca desarrollar el aprendizaje y reconocimiento del dinero. Además, busca ordenar su valor posicional, reconociendo así su valor monetario y la unidad, decena y centena del mismo a través de imágenes reales de las monedas chilenas. 

La guía que se observa, fue creada como apoyo a estudiantes 5° básico pertenecientes a un programa de integración escolar. La guía abarca el valor posicional de los números y el reconocimiento de la unidad, decena y centena.