Pamela Torres

¡Alimenta la planta! – Juego científico + Cuento de Yoga “Somos Semillas”

“Alimenta la planta” es un recurso pensado para Educación Parvularia que permite abordar el mundo de las plantas de una manera lúdica, visual y significativa. Los niños deberán ayudar a una gran planta a descubrir qué necesita para crecer, diferenciando aquellos elementos que favorecen su desarrollo de otros que no necesita.

La experiencia se complementa con el cuento de yoga infantil “Somos Semillas”, donde los niños utilizan su cuerpo y la imaginación para representar el viaje de una pequeña semilla hasta convertirse en una hermosa planta.

🌸 ¿Cómo realizar el juego “Alimenta la planta”?

Antes de comenzar, prepara la planta grande incluida en el material y ubícala en la pizarra, a una altura que permita que los niños puedan verla claramente.

Para conseguir un tamaño llamativo, se recomienda imprimir la imagen de la planta en formato póster, distribuyéndola en varias hojas tamaño carta o A4. Una vez impresas, recorta los márgenes necesarios, une las hojas y pégalas entre sí para formar una gran imagen. Puedes plastificarla para reutilizarla en futuras clases.

Luego, pega la planta grande en la pizarra y prepara las tarjetas del juego. Las tarjetas pueden imprimirse, recortarse y plastificarse para aumentar su duración.

Presenta a los niños una situación problemática:

Por turnos, cada niño seleccionará una tarjeta, observará la imagen, nombrará el elemento y decidirá:

🌱 ¿La planta necesita esto para vivir y crecer?

Si considera que sí, podrá llevar la tarjeta hasta la planta y pegarla a su alrededor. Si considera que no, deberá dejarla fuera.

Durante el juego, la educadora puede favorecer el pensamiento científico mediante preguntas como: ¿Por qué crees que lo necesita? ¿Qué pasaría si nuestra planta no tuviera agua? ¿Necesitará un juguete para crecer?

De esta manera, los niños podrán formular ideas, tomar decisiones, argumentar y descubrir mediante el juego algunas de las necesidades de las plantas.

🧘🌱 Cuento de Yoga “Somos Semillas”

Después del juego comienza una nueva aventura: ¡los niños se transforman en semillas!

El material incluye el cuento de yoga infantil “Somos Semillas”, acompañado de una secuencia visual con niños y niñas realizando diferentes movimientos corporales relacionados con el crecimiento de una planta.

A través del relato, los niños representan con su cuerpo el proceso de crecimiento: comienzan como una pequeña semilla bajo la tierra, reciben agua, aparecen sus raíces, crecen buscando la luz del sol, nacen sus hojas, sienten el viento, florecen y descubren qué ocurre cuando una planta necesita agua.

Esta experiencia permite integrar ciencias, expresión corporal, imaginación, respiración y yoga infantil en una misma actividad.

Las ilustraciones pueden utilizarse como apoyo visual mientras se relata el cuento, permitiendo que los niños observen e imiten cada movimiento.

🎨 Cierre: ¿Qué aprendimos?

Para finalizar, invita a los niños a conversar sobre la experiencia:

Después, cada niño puede realizar un dibujo de lo que aprendió, representando una planta y aquellos elementos que considera importantes para que pueda vivir y crecer.

El dibujo permite que niños y niñas de Pre-kínder y Kínder comuniquen sus aprendizajes de manera gráfica, sin requerir escritura convencional.

Finalmente, pueden compartir sus producciones con el grupo y contar qué dibujaron.

🎯 ¿Qué favorece esta experiencia?

A través de las distintas actividades se promueve la exploración del entorno natural, la curiosidad, observación y pensamiento científico, el reconocimiento de algunas necesidades de las plantas, la comunicación oral, la expresión corporal, la imaginación y la representación de aprendizajes mediante el dibujo.

Además, permite abordar el cuidado y valoración de los seres vivos desde experiencias cercanas y significativas para los niños.

🌿 Ideal para Taller de Ciencias, unidad de las plantas, experiencias de indagación, Educación Ambiental y actividades de Pre-kínder y Kínder.

Una propuesta donde los niños no solo aprenden sobre las plantas: juegan, investigan, se mueven, imaginan y se convierten en una de ellas. 🌱

Con esta guías trabajas los colores en inglés, los niños pueden colorear o rellenar con papel lustre el arcoíris de acuerdo al color en inglés que tu les vayas diciendo. La idea es hacer antes un juego, por ejemplo nosotros jugamos a tocar el color que les decía en inglés y luego tenían que saltar sobre tarjetas de colores diciendo el nombre en inglés.

Este recurso tiene como objetivo que los niños identifiquen los colores en ingles, la idea es ir coloreando de acuerdo al color en inglés que tu les dices. Puedes iniciar la clase con un juego de los dinosaurios, por ejemplo yo imprimí huellas de dinosaurios de diferentes colores, las puse en diferentes lugares de la sala y ellos debían buscar una de cada color, luego para ganarsela debían decir el color de cada huella en inglés

A través de este recurso trabajarás la identificación de los poemas, reconocimiento de rimas, lectura de vocales, después del poema viene una actividad para jugar a buscar palabras que riman y dibujarlas y finalmente crear en familia un poema. esta en formato word por lo que puedes modificarlo

A través de este juego refuerzas el sonido inicial vocálico y la identificación de las vocales. 
Los niños buscarán los círculos con vocales e imágenes de sonido inicial vocálico, para alimentar a los dinosaurios vocálicos. Cada dinosaurio contiene una vocal y podrá recibir círculos con su vocal correspondiente (imprentas-manuscritas, mayúsculas y minúsculas) y también círculos con imágenes que empiezan con su sonido. 
Las vocales manuscritas o minúscula e i mayúscula hay que escribirlas a mano, ya que al hacerlas en el computador no quedaban bien.
 Imprime, recorta  y plastifica el material.

A través de este PPT. podrás preparar alfajores chilenos con tus estudiantes, trabajando el reconocimiento del tipo de texto "la receta", puede usarla para identificar en la receta el reconocimiento de algunas palabras, conteo de sílabas, palabras largas cortas y largas. Además de trabajar la autonomía y seguimiento de instrucciones. 

Cuadernillo con tiernas y lindas imágenes para colorear. Recopiladas desde diferentes páginas en internet. Los niños y niñas fomentarán la motricidad fina, a través de colorear imágenes motivadoras para ellos. Puedes utilizar diferentes tipos de materiales, como lápices de palo, de cera, de scripto, etc.

A través de esta actividad, los niños/as clasificarán imágenes  del cuerpo, según la cantidad de sílabas. Favoreciendo aprendizajajes como la conciencia fonológica, el reconocimiento de números e  identificación de partes del cuerpo

Láminas de trabajo de ubicación espacial con la temática del conejito de pascua, las puedes realizar después de un juego como "Simón dice", "Veo-Veo" o juego de imaginería utilizando las nociones espaciales.  Las nociones a trabajar dentro de las láminas son: dentro-fuera, arriba-abajo, encima-debajo, cerca-lejos, al lado, delante, detrás.

Al finalizar la unidad de las vocales, se evalúa el reconocimiento de vocales imprentas, manuscritas, mayúsculas y minúsculas, identificación de sonido inicial, completación de vocales en palabras y lectura de uniones vocálicas.
La puedes editar