Nicole Lazcano

La actividad pretender que los estudiantes verbalicen el resultado de la tabla de multiplicar que indica la ruleta. En este caso, se debe seleccionar el número que aparece en la ruleta para que aparezca el ejercicio, y una vez que el estudiante responda se debe apretar la flecha atrás para continuar jugando y respondiendo los siguientes ejercicios.

El siguiente juego está enfocado en emparejar la tabla de multiplicar con su respectivo resultado. En primera instancia, el estudiante deberá memorizar la posición que se encuentra la tabla de multiplicar con su respectivo resultado para luego mencionar su ubicación.

La actividad consta de una ruleta en donde según el número que se indique el estudiante deberá leer la palabra que salga. 
Una vez leída la palabra se aprieta la flecha hacia atrás para continuar con la lectura de la siguiente palabra.
La actividad fue diseñada para un curso de 2° básico.

En la actividad se pretende trabajar la comprensión a través de la lectura de frases y oraciones cortas. Una vez leído el estudiante debe responder a la pregunta señalada escogiendo la opción correcta.

Se trabaja la comprensión del estudiante, en donde debe completar la oración con la palabra que falta guiándose de la imagen que lo acompaña. El estudiante debe escoger la alternativa correcta.
Se trabaja con las consonantes L,M,P,S,T,D y N.

En la presente actividad se pretende que los estudiantes encuentren la palabra que se encuentra bien escrita dentro de una gama de distractores.
Se trabaja la conciencia fonológica, permitiendo al estudiante ser consciente de los grafemas que componen la palabra.
Se trabajan con palabras utilizando las consonantes L,M y P

El juego de sopa de letras busca que los estudiantes trabajen los procesos de atención y percepción encontrando la palabra dentro de la sopa según las imágenes presentadas.
Para que el juego funcione, se pide a los estudiantes que mencione las coordenadas que se encuentra la primera letra de la palabra, y una vez encontradas se pincha allí para que la palabra sea encerrada.

El juego del ahorcado esta enfocado para generar conciencia de la escritura de variadas palabras, en donde los estudiantes deben ir verbalizando los grafemas que contienen la palabra.
También se trabaja género y número según las imágenes presentadas.