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Manipulación silabica
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Maria Ines Alvarez
Chile
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Cuerpos geométricos "Prisma rectangular"
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Comprensión de textos : El principito
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5| Downloads count | 8 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 15 pages, 17 MB |
- se trabaja la comprensión por medio de la escucha atenta del cuento "Choco encuentra una mamá"
- Se invita a jugar respondiendo preguntas de la historia
- Al finalizar realizan dibujo de la parte que más le gusto de la historia
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5| Downloads count | 19 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 11 pages, 34.5 MB |
Objetivo: Descubrir qué palabras se forman al quitar la sílaba medial.
- Recordar objetivo
- Observar vídeo y comentar
- Realizar actividades de PPT
- Realizan actividad en el cuaderno dibujando palabras trabajadas.
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5| Downloads count | 36 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 9 pages, 11 MB |
Objetivo: Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras.
- Recordar figuras 3D trabajadas.
- Mencionar sus características (lados, vértices, aristas)
-Buscar prismas escondidos.
- Buscar elementos con forma de prisma rectangular.
- Confeccionan un prisma rectangular (caja de dulces)
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7| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 5 years |
| File information | pptx, 11 pages, 42.2 MB |
Objetivo identificar letra P y su sonido, asociando palabras que comiencen por esta
- Observan video y participan de juego interactivo, donde deberán desarrollar cada actividad solicitada
- Al finalizar evalúan.
- Observan video y participan de juego interactivo, donde deberán desarrollar cada actividad solicitada
- Al finalizar evalúan.
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5| Downloads count | 2 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pdf, 9 pages, 2.12 MB |
En este material podrás encontrar actividades de refuerzo de la vocal E, como completo a actividades lúdicas.
sigue instrucciones para completar su desarrollo.
Sugerencia: observar cuentos de las vocales "Príncipe E"
sigue instrucciones para completar su desarrollo.
Sugerencia: observar cuentos de las vocales "Príncipe E"
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6| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 15 pages, 28 MB |
Objetivo identificar vocales y su sonido, asociando palabras que comiencen por esta
- Observan video y participan de juego interactivo, donde deberán desarrollar cada actividad solicitada
- Al finalizar evalúan.
- Observan video y participan de juego interactivo, donde deberán desarrollar cada actividad solicitada
- Al finalizar evalúan.
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5| Downloads count | 8 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 5 years |
| File information | pptx, 9 pages, 5.69 MB |
Objetivo: Reforzar categorías semánticas en su criterio de exclusión y asociación, en este material podrás encontrar juegos asociado a la clasificación de las categorías semánticas simples.
Al finalizar completan actividad y evalúan
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5| Downloads count | 20 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 9 pages, 6.37 MB |
Objetivo: Reforzar categorías semánticas en su criterio de exclusión y asociación, en este material podrás encontrar juegos asociado a la clasificación de las categorías semánticas simples.
Al finalizar completan actividad y evalúan
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5| Downloads count | 15 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 9 pages, 4.63 MB |
Objetivo: Reforzar categorías semánticas en su criterio de exclusión y asociación, en este material podrás encontrar juegos asociado a la clasificación de las categorías semánticas simples.
Al finalizar completan actividad y evalúan
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5| Downloads count | 18 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 11 pages, 11.6 MB |
Objetivo: Reforzar categorías semánticas en su criterio de exclusión y asociación, en este material podrás encontrar juegos asociado a la clasificación de las categorías semánticas simples.
Al finalizar completan actividad y evalúan
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