Lucía Manríquez

OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario)
para encontrar información
específica
comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto
formulando una opinión
sobre algún aspecto de la
lectura fundamentando su opinión
con información del texto o
sus conocimientos previos

OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario)
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específica
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OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario)
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OA5 Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: • usando estrategias con o sin material concreto • utilizando las tablas de multiplicación • estimando productos • usando la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la suma • aplicando el algoritmo de la multiplicación • resolviendo problemas rutinarios 

Demostrar comprensión de ideas generales e información explícita en textos escritos, comprender poemas adecuados al nivel. ..................................................................................

 Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: • usando estrategias para dividir con o sin material concreto • utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación • estimando el cociente 

OA4. Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones. ...................................................

OA6 Y OA7 : Comprender contenidos explícitos literarios y no literarios, Representar a través del dibujos sus ideas, interés y experiencias.
Actividades: Escuchan  cuento y luego responden preguntas en función a la oración leída, desarrollan guía de trabajo.