Dominó realizado con la finalidad de reforzar las consonantes vistas en clases o aula de recursos. El estudiante deberá leer de forma autónoma o con ayuda en las consonantes aún no vistas y colocar las fichas donde corresponda. El que quede con menos fichas al término de la sesión gana. 

Memorice de las consonantes M, P, S, L. Deberán emparejar la imagen con la consonante inicial. Ideal para inicio o cierre de sesión. Pensado para estudiantes de primer año, estudiantes que presenten retraso en el aprendizaje, ejercitando la memoria de trabajo.