Este taller está planificado para realizarse en dos periodos de clases, se comienza con un emocionómetro , luego la descripción y ejemplos de tipos de afrontar un conflicto. 
El objetivo es que los y las estudiantes reconozcan las formas para afrontar los conflictos y sus consecuencias.
Como sugerencia, antes de finalizar la presentación en la sección "Y tú qué harías" se dan ejemplos de situaciones cotidianas del curso, para ver de qué forma lo afrontarían.
Incluye el link de dos videos (uno para primer ciclo y otro para segundo ciclo), para comenzar una reflexión sobre qué son los conflictos y como los afrontamos a diario.
Este es un taller realizado desde Convivencia Escolar en horarios de orientación.

Buenas noches colegas, les dejo un recurso que he preparado con mucho cariño para mis estudiantes.
Esta actividad la planifiqué para mis clases híbridas, pero sirve en cualquier caso (presencial, virtual o híbrida)
Es un power point interactivo, 100% editable.
La primera parte trata de adivinar la película, se muestran emojis y la idea es que adivinen a qué película representan (pueden agregar de internet o dejar los mismos, según el nivel que atiendan)
Luego, jugamos a "encontrar diferencias", hay 3 par de imágenes con diferencias. 
Por último una ruleta de letras con cronómetro de 1 minuto.
Pueden aplicarla de varias formas, como el nivel que atiendo es pequeño, les pediré que elijan primero la categoría, luego giramos la ruleta para que salga la letra y de ahí tienen 1 minuto para pensar. Podemos hacer también, que en 1 minuto digan palabras para todas las categorías con la letra que les salga.
Por último, una invitación a una "colación compartida" (Por normas sanitarias, podemos en la sala comer la colación manteniendo ciertos resguardos, y los compañeros y compañeras que estén en la casa, la comen desde allá) En ese espacio también quedará el "micrófono abierto" para contar chistes o adivinanzas.

Espero les sirva.
¡Un abrazo! ¡Queda menos para vacaciones!

Este ppt tiene actividades que abarcan los números del 0 al 100.
Es editable.

La aventura comienza cuando Woody se contacta para solicitar ayuda para rescatar a Buzz, que ha sido secuestrado por Sid.
Se ofrecen una serie de desafíos para llegar al último escenario que será la casa de Sid.

Contenidos:
- Antecesor y sucesor
- Secuencias numéricas
- Ubicación de objetos
- Números ordinales
- Situaciones problemas
- Figuras y cuerpos geométricos
- Adición y sustracción.

* Los contenidos están en el mismo orden, cada vez que se cambia de "ambiente" de la película, cambia el contenido.
Las actividades son variadas: preguntas tipo Quien Quiere Ser Millonario; selección única, cajas de desafíos *

*INFINITAS GRACIAS*

El ppt es totalmente editable. 
Los contenidos en él son:
- secuencias repetitivas (Primera parte del ppt; los y las estudiantes deben decir qué personaje continúa la secuencia)
- comparación (Segunda parte, se debe apretar las "cajas sorpresas", aquí descubrirán los números ocultos y deberán responder si es "mayor, menor o igual que")
-adición y sustracción hasta el 100 (Tercera parte; en un comienzo aparecen 3 honguitos de colores con números, en la caja sorpresa la operación. Los y las estudiantes deben decir cuál hongo es el que tiene la respuesta correcta. Luego el ejercicio es al  revés; los honguitos de colores tienen operaciones y la caja de respuestas el resultado)
- La última parte deben rescatar a la princesa, para ello deben leer una palabra de las que está en los cuadros, al apretarla aparecerá un "reto matemático"; si el o la estudiante lo hace de forma correcta, debemos volver a apretar y saldrá una parte de la imagen escondida)

¡Saludos colegas!