El material está diseñado para reconocer auditivamente el sonido inicial a y asociarla a la imagen correspondiente. Las tareas consistirán en ir reconociendo a partir de distractores la imagen que comienza con el sonido vocálico a. 

El recurso contiene actividades de discriminación auditiva, específicamente el sonido inicial. Los estudiantes a partir de la escucha y la observación de las imágenes podrán adivinar cuales comienzan con el mismo sonido.  Posteriormente hay actividades para reforzar la habilidad y también de segmentación de palabras a partir de las imágenes ya vistas.

Este recurso contiene la definición de rima, ejemplo de ellas y actividades para reconocerlas, así como para crear las propias rimas. Además, en una segunda parte hay actividades de segmentación silábica a partir de una imagen dada y con apoyo visual.