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ivette fuenzalida - @ivettefuenzalida

ivette fuenzalida

Hola, soy estudiante de la carrera de Educación especial y me interesa mucho este grupo
Chile
Se unió el 27 abr, 2021
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Recursos recientes

Valor posicional hasta la centena de mil Valor posicional hasta la centena de mil Valor posicional hasta la centena de mil
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 13 años
Info. del archivo pptx, 6 páginas, 215 KB
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Este recurso tiene como objetivo reforzar el valor posicional hasta la centena de mil, los estudiantes deben identificar en una tabla unidad, decena, centena, U de mil, D de mil y C de mil. según las cantidades que aparecen en los ejercicios. 
PTT totalmente editable. 

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DESCUBRE EL ANIMAL DESCUBRE EL ANIMAL DESCUBRE EL ANIMAL DESCUBRE EL ANIMAL DESCUBRE EL ANIMAL
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 18 años
Info. del archivo pptx, 23 páginas, 6,95 MB
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El siguiente recurso busca que los estudiantes participen de una actividad mas lúdica y puedan conocer un poco mas de los animales, esto lo puedes utilizar en cualquier momento de tu clases para realizar algún tipo de juego con ellos.
Utilizarlo es muy sencillo. 

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Categorías semánticas Categorías semánticas Categorías semánticas Categorías semánticas Categorías semánticas
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pptx, 14 páginas, 5,34 MB
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En este actividad se trabajan distintas categorías semánticas, con el objetivo de reforzarlas por medio del juego. Para realizar este juego con los estudiante se debe buscar el intruso que no corresponde a la categoría. 

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Cuantificadores Cuantificadores Cuantificadores Cuantificadores Cuantificadores
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 10,7 MB
Cantidad comentarios 1
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Esta actividad se trabajan los cuantificadores poco, mucho y nada, con el objetivo de que los estudiantes puedan ejercitar en clases y de forma didáctica. Esta juego consta de una pregunta ¿Dónde hay pocos, muchos o nada? el estudiante responde y si esta correcto abran aplausos. 
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