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Vocal A
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Constanza
Mi nombre es Constanza y soy educadora de párvulos.
Chile
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Ficha con la vocal U en sus cuatro formas, más elementos para asociar sonido vocálico inicial. Lámina ideal para trabajar mayúsculas y minúsculas, la escritura y sonido vocálico inicial. La finalidad principal que le di fue crear llaveros para los párvulos.
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Ficha con la vocal O en sus cuatro formas, más elementos para asociar sonido vocálico inicial. Lámina ideal para trabajar mayúsculas y minúsculas, la escritura y sonido vocálico inicial. La finalidad principal que le di fue crear llaveros para los párvulos.
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Ficha con la vocal I en sus cuatro formas, más elementos para asociar sonido vocálico inicial. Lámina ideal para trabajar mayúsculas y minúsculas, la escritura y sonido vocálico inicial. La finalidad principal que le di fue crear llaveros para los párvulos.
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Ficha con la vocal E en sus cuatro formas, más elementos para asociar sonido vocálico inicial. Lámina ideal para trabajar mayúsculas y minúsculas, la escritura y sonido vocálico inicial. La finalidad principal que le di fue crear llaveros para los párvulos.
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Ficha con la vocal a en sus cuatro formas, más elementos para asociar sonido vocálico inicial. Lámina ideal para trabajar mayúsculas y minúsculas, la escritura y sonido vocálico inicial. La finalidad principal que le di fue crear llaveros para los párvulos.
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Secuencia Numérica del 0 al 20
Este material didáctico ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento formal. Su objetivo principal es facilitar el reconocimiento de la serie numérica y el valor posicional, permitiendo que el estudiante complete secuencias del 0 al 20 de manera lógica. Es un recurso ideal para consolidar la transición entre las unidades y las decenas, promoviendo la autonomía en el conteo ascendente y descendente.
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Secuencia Numérica del 0 al 20
Este material didáctico ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento formal. Su objetivo principal es facilitar el reconocimiento de la serie numérica y el valor posicional, permitiendo que el estudiante complete secuencias del 0 al 20 de manera lógica. Es un recurso ideal para consolidar la transición entre las unidades y las decenas, promoviendo la autonomía en el conteo ascendente y descendente.
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Secuencia Numérica del 0 al 20
Este material didáctico ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento formal. Su objetivo principal es facilitar el reconocimiento de la serie numérica y el valor posicional, permitiendo que el estudiante complete secuencias del 0 al 20 de manera lógica. Es un recurso ideal para consolidar la transición entre las unidades y las decenas, promoviendo la autonomía en el conteo ascendente y descendente.
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Secuencia Numérica del 0 al 20
Este material didáctico ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento formal. Su objetivo principal es facilitar el reconocimiento de la serie numérica y el valor posicional, permitiendo que el estudiante complete secuencias del 0 al 20 de manera lógica. Es un recurso ideal para consolidar la transición entre las unidades y las decenas, promoviendo la autonomía en el conteo ascendente y descendente.
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Secuencia Numérica del 0 al 20
Este material didáctico ha sido diseñado como una herramienta de apoyo para el desarrollo del pensamiento formal. Su objetivo principal es facilitar el reconocimiento de la serie numérica y el valor posicional, permitiendo que el estudiante complete secuencias del 0 al 20 de manera lógica. Es un recurso ideal para consolidar la transición entre las unidades y las decenas, promoviendo la autonomía en el conteo ascendente y descendente.
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