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PAUTAS DUA CON INDICADORES
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Constanza Leal
Chile
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Project |
| Recommended age | 8 - 18 years |
| File information | pdf, 1 pages, 4.01 MB |
Se utiliza como herramienta para reconocimiento y discriminación visual de números.
Permite trabajo colaborativo en parejas o grupos pequeños, por ejemplo, formando secuencias numéricas en el suelo o agrupando números con objetos que representen su cantidad.
Favorece el aprendizaje kinestésico mediante la trazabilidad del número con el dedo y actividades de asociación número-cantidad.
Puede integrarse en estaciones de trabajo, rincones matemáticos o actividades dirigidas.
Free!| Resource type | Teacher training |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pdf, 10 pages, 59.9 KB |
En el nivel Kinder (Transición 2), el aprendizaje de los números del 0 al 20 se enmarca dentro del núcleo de Pensamiento Matemático, área que promueve la construcción de nociones numéricas básicas mediante experiencias significativas y contextualizadas.
✏️ Propósito pedagógico
El objetivo es que los niños y niñas de 5 años:
- Reconozcan visualmente los números del 0 al 20.
- Relacionen cada número con su cantidad correspondiente.
- Comprendan el valor cardinal y ordinal básico.
- Inicien la conteo progresivo, regresivo y agrupación simple (por ejemplo: pares e impares).
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Free!| Downloads count | 1 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 7 - 15 years |
| File information | docx, 3 pages, 19.1 KB |
es un enfoque pedagógico que busca garantizar el acceso, la participación y el progreso de todos los estudiantes, especialmente aquellos con necesidades educativas especiales o diversas formas de aprender, a través de la flexibilización del currículo.
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ProfeCoins 6
6| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 7 years |
| File information | pdf, 33 pages, 5.16 MB |
IDENTIFICAR Y RECONOCER LETRAS rientada a niños y niñas de 5 años (Nivel Transición 2 o Kinder), considerando principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y un enfoque lúdico, activo e inclusivo:
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 18 years |
| File information | pdf, 4 pages, 1.51 MB |
ESTA GUÍA fue diseñado como recurso didáctico inclusivo, dirigido a estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes (NEEP), particularmente aquellos con discapacidad intelectual moderada a severa. El objetivo principal de esta presentación es facilitar el aprendizaje significativo en torno al reconocimiento, uso funcional y manejo responsable del dinero, a través de actividades lúdicas, prácticas y contextualizadas.
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Activity |
| Recommended age | 6 - 18 years |
| File information | pdf, 14 pages, 150 KB |
El recurso corresponde a un abecedario visual y táctil diseñado para ser instalado en la pared del aula, cumpliendo una función pedagógica y decorativa. Su objetivo es favorecer el reconocimiento y la familiarización progresiva con las letras del alfabeto, desarrollando habilidades fonológicas y de lectoescritura inicial en estudiantes de nivel preescolar y primer ciclo básico, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales (NEE).
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ProfeCoins 5
5| Resource type | Activity |
| Recommended age | 5 - 18 years |
| File information | pptx, 14 pages, 14.8 MB |
El presente PowerPoint titulado “Actividad: Manejo y Uso de Dinero” fue diseñado como recurso didáctico inclusivo, dirigido a estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes (NEEP), particularmente aquellos con discapacidad intelectual moderada a severa. El objetivo principal de esta presentación es facilitar el aprendizaje significativo en torno al reconocimiento, uso funcional y manejo responsable del dinero, a través de actividades lúdicas, prácticas y contextualizadas.
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Free!| Resource type | Project |
| Recommended age | 5 - 18 years |
| File information | pptx, 21 pages, 33.3 MB |
USO DEL DINERO, PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES MÚLTIPLES, TALLERES LABORALES, ETC. DONDE PUEDAN ADQUIRIR HABILIADADES PARA LA VIDA, COMO MANEJO Y USO DLE DINERO EN SITUACIONES COTIDIANAS COMO COMPRAS
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ProfeCoins 10
10| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 14 years |
| File information | pdf, 2 pages, 161 KB |
Evaluación creada a base de los OA del mineduc, para la asignatura de lenguaje en 5 año básico, elaboración de un trabajo práctico para realizar dentro del aula de clases, el trabajo contiene detalles y pauta de evaluación
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| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 7 years |
| File information | pdf, 5 pages, 289 KB |
Contiene 5 guías
para poder trabajar lectoescritura
en donde incluye cuentos pictogramas, guía para ir trabajando composición de palabras de dos sílabas, ideal para niños desde Kínder, primero básico e inicio de 2 básico.
para poder trabajar lectoescritura
en donde incluye cuentos pictogramas, guía para ir trabajando composición de palabras de dos sílabas, ideal para niños desde Kínder, primero básico e inicio de 2 básico.
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