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Guión didáctica teorema de Pitágoras
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Catalina Cartajena
Chile
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ProfeCoins 7
7| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 12 - 15 years |
| File information | pdf, 4 pages, 962 KB |
MA08 OA 12 Explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, la validez del teorema de Pitágoras y aplicar a la resolución de problemas geométricos y de la vida cotidiana, de manera manual y/o con software educativo.
ProfeCoins 5
5| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 12 - 15 years |
| File information | docx, 3 pages, 4.74 MB |
MA08 OA 12 Explicar, de manera concreta, pictórica y simbólica, la validez del teorema de Pitágoras y aplicar a la resolución de problemas geométricos y de la vida cotidiana, de manera manual y/o con software educativo.
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6| Downloads count | 7 |
| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 10 - 13 years |
| File information | pdf, 4 pages, 347 KB |
| Comments count | 1 |
I. ITEM: ¿QUÉ SON LAS RAZONES?
- Definición de razón y su representación.
- Se pide completar la definición y registrar ejemplos como 2:1.
II. ITEM: REPRESENTACIÓN DE RAZONES
- Conversión de razones a diferentes formas: fracción, división y lectura.
- Se presentan ejemplos donde los estudiantes deben expresar razones en distintas representaciones.
III. ITEM: SELECCIÓN ÚNICA
- Preguntas de selección múltiple que evalúan la comprensión de las razones en contextos prácticos.
- Se incluye la amplificación de fracciones y la simplificación de las mismas.
IV. ITEM: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- Situaciones problemáticas donde los estudiantes deben identificar datos relevantes y aplicar el concepto de razón para resolver.
- Ejemplos incluyen problemas de contratación y proporciones en contextos reales.
Actividades Adicionales
- Se sugiere un dibujo creativo que puede otorgar puntaje extra, promoviendo la expresión artística y la creatividad.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 4 - 6 years |
| File information | pptx, 7 pages, 3.16 MB |
Curriculum Nacional Chile
Kinder: LV NT OA 3 Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
Primero Básico: LE01 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
'El señor come galleta puede comer palabras que tengan sonido inicial de la letra que se este enseñando. Sugerencia: que las fichas sea de forma de galleta
Kinder: LV NT OA 3 Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.
Primero Básico: LE01 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
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