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Angélica Riquelme Henríquez - @angelica.riquelme.hen

Angélica Riquelme Henríquez

Profesora General Básica.
Profesora Diferencial Especialista en trastornos específicos lenguaje y audición.
Chile
Joined on 09 May, 2025
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Evaluación Libro ¿QUIÉN NECESITA UN SOMBRERO MÁGICO? Evaluación Libro ¿QUIÉN NECESITA UN SOMBRERO MÁGICO? Evaluación Libro ¿QUIÉN NECESITA UN SOMBRERO MÁGICO? Evaluación Libro ¿QUIÉN NECESITA UN SOMBRERO MÁGICO?
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Evaluación Libro ¿QUIÉN NECESITA UN SOMBRERO MÁGICO?

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lenguaje
Evaluación de libro, comprensión lectora de información explícita e implícita, preguntas con respuestas de alternativas, orden de secuencia por medio de imágenes, verdadero y falsos.
Evaluación con imágenes del libro.

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Evaluación Libro Tomasito Evaluación Libro Tomasito
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Evaluación Libro Tomasito

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lenguaje
Demostrar comprensión de narraciones que abordan temas que les sean familiares extrayendo información explícita e implícita respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito sobre los textos (qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué); recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, cómo títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas, describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia, estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias, emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura. 

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Evaluación Libro Osito Evaluación Libro Osito Evaluación Libro Osito
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Evaluación Libro Osito

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lenguaje
Comprender información explícita e implícita del libro Osito,
alternativas por medio de imágenes para ayudar a la respuesta del estudiantes.
Relacionar partes de la historia con imágenes, secuencia del relato.

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Evaluación de matemática números y conteo de elementos. Evaluación de matemática números y conteo de elementos. Evaluación de matemática números y conteo de elementos.
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Evaluación de matemática números y conteo de elementos.

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matematica
Objetivo: Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Representar números y cantidades del 0 al 10. -        Representar secuencias numéricas. -        Reconocer mayor y menor. -        Asociar numeración con cantidad.

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Evaluación matemática, secuencias numéricas Evaluación matemática, secuencias numéricas
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Evaluación matemática, secuencias numéricas

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matematica
Objetivo: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
Secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

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Evaluación Libro Amigos en el Bosque Evaluación Libro Amigos en el Bosque
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Evaluación Libro Amigos en el Bosque

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lenguaje
Identificar elementos y estructura del cuento: inicio-desarrollo, desenlace, extrayendo información explicita y emitiendo una opinión sobre los personajes, realizando un trabajo de manera rigurosa y perseverante en el logro de los aprendizajes. 

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Evaluación, Libro ¡AY, CUÁNTO ME QUIERO! Evaluación, Libro ¡AY, CUÁNTO ME QUIERO!
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Evaluación, Libro ¡AY, CUÁNTO ME QUIERO!

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evaluacion libro ?hay cuanto me quiero!
Evaluación de libro, comprensión lectora de información explícita e implícita, preguntas con respuestas de alternativas, orden de secuencia por medio de imágenes, verdadero y falsos.
Evaluación con imágenes del libro.

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Evaluación Lenguaje y Comunicación. Evaluación Lenguaje y Comunicación. Evaluación Lenguaje y Comunicación.
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Evaluación Lenguaje y Comunicación.

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comprension lectora
Comprensión lectora, asociar consonantes m, l, s, p con imágenes, escritura de sílabas, identificar sílaba inicial, identificar consonante inicial y escritura.
lectura breve con alternativas de respuestas.

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Evaluación Lenguaje y Comunicación. Evaluación Lenguaje y Comunicación. Evaluación Lenguaje y Comunicación.
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Evaluación Lenguaje y Comunicación.

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lenguaje consonantes
Objetivo: Asociar consonantes, m, l, p, s con imágenes, identificar sílabas inicial, escritura de sílabas iniciales, lectura de palabras, asociar palabras con imágenes.
Aprendizaje de consonantes iniciales de lectura.

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Evaluación de matemática números y conteo de elementos. Evaluación de matemática números y conteo de elementos. Evaluación de matemática números y conteo de elementos.
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Evaluación de matemática números y conteo de elementos.

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matematica numeros conteo de elementos
Objetivo: Reconocer números del 1 al 20,  conteo de elementos, sumas y restas de formar pictórica, secuencia numérica, reconocer mayor y menor entre dos números, resolución de problemas de forma pictórica. 
Evaluación para  primero básico

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