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adrian delgado - @adrian0001

adrian delgado

Colombia es pasi贸n
Colombia
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positivo y negativo en rejilla de los nueve cuadrados
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GENERAR UN P脫SITIVO Y UN NEGATIVO CON LA MALLA DE LOS 9 CUADRADOS, EN PLANTA (VISTA SUPERIOR) Y CUATRO PERFILES (FRONTAL, POSTERIOR, LATERAL DERECHO Y LATERAL IZQUIERDO) A TRAVES DE UNA COMPOSICION GENERADA POR EL ESTUDIANTE.

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PLANO SERIADO
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A TRAV脡S DE UN SOLIDO GENERAR聽
UN PLANO SERIADO TRIANGULAR,聽
COLOREA EN FORMA DE GRADACI脫N.聽
A TRAV脡S DE LA ISOMETRIA COMO BASE FUNDAMENTAL SE GENERA EL COMPLEMENTO DE LA SOLUCION DE DISPONER LA SEGMENTACION DE LA FORMA PROPUESTA.

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PERSPECTIVA INCOMPLETA
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OBSERVAR MUY BIEN LA PERSPECTIVA DE UN PUNTO DE FUGA Y CULMINAR LO FALTANTE.
ES MUY IMPORTANTE OBTENER LA OTRA IMAGEN POR MEDIO DE LA SIMETRIA U OTRA ESTA EN LA INMAGINACI脫N DEL ESTUDIANTE SOLUCIONANDO EL DIBUJO FALTANTE

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ilusi贸n 贸ptica
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Realizar a trav茅s de un cuadrado centrado en la hoja y dibujando un s铆mbolo igualmente centrado. Se inicia un plano seriado conservando la distancia de separaci贸n entre cinta y cinta.

Medidas:

Cinta negra: medio cent铆metro o 5milimetros

Espacio entre cinta y cinta 1centimetro hasta culminar el cuadrado de la forma exterior.

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perspectiva de un punto de fuga
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-IDENTIFICAR Y ESCRIBIR EL PUNTO DE FUGA(PF)Y LA L脥NEA DE HORIZONTE (LH)

-REALIZAR DOS ELEMENTOS U OBJETOS A TRAV脡S DE LAS L脥NEAS GUIAS QUE ADEC脷E EL ESPACIO

-APLICAR ARMON脥A CROM脕TICA A TRAV脡S DE COLORES O MARCADORES

APRENDIENDO JUGANDO
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APLICAR ARMON脥A CROM脕TICA EN COLORES C脕LIDOS (AMARILLO, NARANJA O ROJO) O EN COLORES FR脥OS (AZUL VERDE Y VIOLETA) Y BUSQUEDA DE PALABRAS APRENDIDAS EN CLASE
EL CONOCIMIENTO DEL MANEJO DEL COLOR A TRAV脡S DE UNA MANDALA Y LA BUSQUEDA DE LO APRENDIDO EN CLASE EN UNA SOPA DE LETRAS.聽
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