Buenas tardes amantes de las matemáticas, en esta guía abordamos la temática: Divisiones (ejercicios de dividir). Si estás interesado/a en este recurso te invito a descargarlo ya que es muy didáctico y te será de mucha utilidad. Saludos desde Puerto Montt, Chile

Docentes, a continuación adjunto un material que podrá ser útil para recordar cómo dividir a nuestros estudiantes. Dado que, esto es un frecuente error y es olvidado por la gran mayoría.
Espero que les sea útil. Lo adjunto en formato PDF por si desean imprimirlo y los estudiantes lo peguen en su cuaderno como un apunte.

Mapa mental con pasos sobre cómo dividir. Además se encuentra adjunto videos en los que se explica cómo dividir mediante algoritmo abreviado y con resta. 
Sirve para utilizar en clases o enviar como refuerzo para el hogar :D 

Cuadernillo matemáticas 4to 
Basado en los objetivos priorizados 


Lectura de números del 0 al 10.000
Cómo contar de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1.000 en 1.000. Valor posicional.
Composición y descomposición aditiva.
Comparación y orden en la tabla posicional.
Adición y sustracción.
La multiplicación y sus términos.
Multiplicando con tres cifras dígito por dígito. 
Descomponer números en forma multiplicativa. Propiedad distributiva de la multiplicación. Estimación de productos.
Propiedad conmutativa de la multiplicación. 
Propiedad asociativa de la multiplicación.
La división.
Relación que existe entre la división y la multiplicación. Dividir estimando el cociente.
Aplicando la estrategia por descomposición del dividendo. Cómo dividir aplicando el algoritmo de la división.
Cómo resolver correctamente un problema de división.
Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación.
Patrones de adición y sustracción.
Patrones de multiplicación y división.
Leer e interpretar pictogramas.
Leer e interpretar gráficos de barra simple con escala.
Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales y la localización relativa en relación a otros objetos. 
Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba. 
Línea de simetría e identificar figuras simétricas 2D.
Trasladar, rotar y reflejar figuras 2D.
Transformaciones isométricas. Traslación.
Reflexión.
Rotación.
Cómo medir el tiempo transcurrido. La hora.
Días, meses, años.
Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y transformaciones entre estas unidades (m a cm, y viceversa).
Área de un rectángulo y de un cuadrado. 
Centímetro cuadrado y metro cuadrado. 
Figuras diferentes con igual área

Esta actividad contiene:
Una explicación de como multiplicar y dividir por 10 diferentes cifras.
Se encuentran cinco preguntas a las que podrán acceder cuando durante la presentación den click sobre alguno de los personajes, cada pregunta tiene 3 respuestas entre las que se encuentra la correcta, al ser seleccionada te llevará a una imagen que te indicará si la respuesta es correcta o incorrecta.

Espero les sea de utilidad colegas, pueden modificar el uso del material a otros temas.

La idea de dividir para los niños se aprende a partir de la noción de repartir algún pastel o fruta, golosinas y otras cosas como por ejemplo una pizza que esta seccionada en varios trozos.

La división siempre está presente en el día a día del niño, aunque no la aplique como una operación matemática. Sin embargo, el aprender a dividir requiere como condición explorar si el niño sabe multiplicar por tratarse de un proceso inverso, pero directamente relacionado y que también se usa a la hora de dividir.

La división siempre está presente en el día a día del niño, aunque no la aplique como una operación matemática. Sin embargo, el aprender a dividir requiere como condición explorar si el niño sabe multiplicar por tratarse de un proceso inverso, pero directamente relacionado y que también se usa a la hora de dividir.

He creado estas fichas de apoyo para que el niño pueda ir practicando las divisiones más sencillas.

Tarjetas educativas para reforzar sumas y restas, se recomienda utilizarlas como una actividad extra a la explicación dada en clase, como por ejemplo dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y plastificar las fichas o tarjetas. 

Nueva actividad interactiva.
Software interactivo.
Los más pequeños pueden repasar las divisiones.
Ejercicios aleatorios, animaciones y sonidos es lo que incluye este software el cual estará disponible por un tiempo limitado.
Te recomiendo ver el siguiente video allí explico cómo utilizar el software:
                                         VER VIDEO

Esta presentación contiene la explicación del algoritmo de la división respondiendo preguntas como:
¿Qué es la división? 
¿Cómo resuelvo la división?

Además, contiene espacio para resolver ejercicios de práctica.