Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 18 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 202 KB |
ProfeCoins 5
Esta guía fue realizada con el propósito de estudiar las expresiones algebraicas. Flork necesita la ayuda de los estudiantes para poder recordar lo que son las expresiones algebraicas, deberán responder correctamente para lograrlo.
ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 76 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 129 KB |
Cantidad comentarios | 3 |
Les comparto una evaluación formato pdf de dos hojas en torno al lenguaje algebraico, contenido de séptimo básico.
Contiene: leer oraciones y representarlas con lenguaje algebraico, reducción de términos semejantes y cálculo de perímetro de un cuadrado y rectángulo con términos algebraicos.
Contiene: leer oraciones y representarlas con lenguaje algebraico, reducción de términos semejantes y cálculo de perímetro de un cuadrado y rectángulo con términos algebraicos.
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ProfeCoins 6
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 15 años |
Info. del archivo | doc, 5 páginas, 156 KB |
Contenido y Estructura de la Guía:
Introducción: Se abordan conceptos fundamentales del lenguaje algebraico y se establece el objetivo de la guía.
Introducción: Se abordan conceptos fundamentales del lenguaje algebraico y se establece el objetivo de la guía.
- Item I: Completación: Los estudiantes completan oraciones relacionadas con términos semejantes, grado de polinomios y factores literales, lo que les ayuda a comprender conceptos clave.
- Item II: Completación de la tabla: Se les pide a los estudiantes completar una tabla con expresiones algebraicas, la cantidad de términos, el grado y su clasificación, lo que fomenta la aplicación de los conceptos aprendidos.
- Item III: Clasificación de los términos algebraicos: Los estudiantes deben asociar términos algebraicos con su clasificación y grado correspondientes, lo que refuerza la comprensión de diferentes tipos de expresiones algebraicas.
- Item IV: Reducción de términos semejantes: Se presentan ejercicios de reducción de términos semejantes, lo que permite a los estudiantes practicar la aplicación de las reglas para combinar términos algebraicos.
- Soluciones: Se proporcionan las respuestas a los ejercicios para que los estudiantes puedan verificar sus resultados y comprender mejor los conceptos abordados en la guía.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 15 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 43,6 KB |
Guía de repaso expresiones algebraicos
Expresión algebraica
Lenguaje algebraico
Patrón de expresiones algebraicas
Representación de lenguaje algebraico
Calcular expresiones algebraicas
Reducción de términos algebraicos
Expresión algebraica
Lenguaje algebraico
Patrón de expresiones algebraicas
Representación de lenguaje algebraico
Calcular expresiones algebraicas
Reducción de términos algebraicos
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 64 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 12 - 14 años |
Info. del archivo | Link privado a learningapps.org |
Cantidad comentarios | 1 |
La particularidad de Learning Apps es su fácil uso y la variedad de actividades que permite construir, de hecho en una publicación anterior les compartí un juego memorice con términos algebraicos.
Se las recomiendo por:
- Crea actividades de forma fácil y rápida (a los profes no nos sobra el tiempo)
- Ofrece variedad de actividades.
- Página ligera, carga rápido.
- Genera link de la actividad.
- Genera código de inserción.
- Genera código QR (muy útil para dispositivos móviles)
- Disponible en varios idiomas.
- Y a mí me gusta 😸
Sígueme en mis otras redes sociales https://linktr.ee/estuchedeprofe
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ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 259 KB |
Este tríptico está diseñado para ser una herramienta introductoria atractiva y educativa que guía a los estudiantes a través de la conversión del lenguaje natural a términos algebraicos, apoyando el objetivo curricular del Ministerio de Educación para séptimo básico.
Responde al OA6 de séptimo básico.
Responde al OA6 de séptimo básico.
SÉPTIMO BÁSICO
OA 6: Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números, para establecer y formular reglas y propiedades y construir ecuaciones.
INDICADOR: Relacionan expresiones del lenguaje natural con términos algebraicos; por ejemplo:
“el doble de…” o “la mitad de…” con 2x o x 2 , etc.
“el doble de…” o “la mitad de…” con 2x o x 2 , etc.
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ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | DOC, 9 páginas, 48 KB |
| Unidad | Unidad II: Álgebra.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 6 Mostrar que comprenden las operaciones de expresiones algebraicas: Ø Representándolas de manera pictórica y simbólica. Ø Relacionándolas con el área de cuadrados, rectángulos y volúmenes de paralelepípedos. Ø Determinando formas factorizadas.
| Indicador de Evaluación | Modelan concreta o pictóricamente (área de rectángulos) la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma: (a + b) • c = ac + bc, (a + b) • (c + d) = ac + ad + bc + bd. > Transforman productos en sumas y sumas en productos, en ejercicios rutinarios. Elaboran expresiones algebraicas a base de composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D. Representan composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D, basándose en expresiones algebraicas. Desarrollan y reducen términos algebraicos que incluyen sumas y productos, en ejercicios rutinarios.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 6 Mostrar que comprenden las operaciones de expresiones algebraicas: Ø Representándolas de manera pictórica y simbólica. Ø Relacionándolas con el área de cuadrados, rectángulos y volúmenes de paralelepípedos. Ø Determinando formas factorizadas.
| Indicador de Evaluación | Modelan concreta o pictóricamente (área de rectángulos) la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma: (a + b) • c = ac + bc, (a + b) • (c + d) = ac + ad + bc + bd. > Transforman productos en sumas y sumas en productos, en ejercicios rutinarios. Elaboran expresiones algebraicas a base de composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D. Representan composiciones de áreas y perímetros de figuras 2D, basándose en expresiones algebraicas. Desarrollan y reducen términos algebraicos que incluyen sumas y productos, en ejercicios rutinarios.
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 324 KB |
Querida comunidad:
Comparto guía de repaso de matemáticas sobre:
-Términos semejantes.
-Reducción de términos semejantes.
-Lenguaje algebraico.
-Ecuaciones.
La guía la utilice con estudiantes de 7° básico para un repaso antes de la prueba, ya que contiene tanto explicación como actividades.
Espero les sea útil.
Comparto guía de repaso de matemáticas sobre:
-Términos semejantes.
-Reducción de términos semejantes.
-Lenguaje algebraico.
-Ecuaciones.
La guía la utilice con estudiantes de 7° básico para un repaso antes de la prueba, ya que contiene tanto explicación como actividades.
Espero les sea útil.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 9 - 17 años |
Info. del archivo | pptx, 39 páginas, 9,05 MB |
Presentación de clase unidad de álgebra 6to básico
Diferencia entre término y expresión algebrica
Lenguaje algebraico
Valorizar expresiones algebraicas
Reducir términos semejantes
Ecuaciones: planteamiento y resolución
Ejercicios en cada ítem
Diferencia entre término y expresión algebrica
Lenguaje algebraico
Valorizar expresiones algebraicas
Reducir términos semejantes
Ecuaciones: planteamiento y resolución
Ejercicios en cada ítem
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 12 - 15 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 954 KB |
-Concepto álgebra,termino algebraico y sus partes, concepto expresión algebraica y ejemplo, concepto termino semejante, clasificación de las expresiones algebraicas.
- Actividades; partes del termino algebraico, identificar términos semejantes, reducción términos semejantes (A-W) en progresión de dificultad.
- Actividades; partes del termino algebraico, identificar términos semejantes, reducción términos semejantes (A-W) en progresión de dificultad.
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