Objetivo de aprendizaje: Conocer los números consecutivos y opuestos.
Clase dirigida para estudiantes desde los 11 años hasta los 14, conocer la definición de números opuestos y representarlo en la recta numérica. Y además conocer la definición de números opuestos en la recta numérica y representarlo en la recta numérica. 

Esta ficha de aprendizaje está diseñada para estudiantes de segundo y/o tercero básico, y tiene como objetivo reforzar el concepto de antecesor y sucesor de números hasta el 999. A través de un ejercicio práctico, los estudiante podrán identificar, completar y relacionar números consecutivos en una secuencia. Está pensada para fomentar la comprensión del orden numérico y el pensamiento lógico, facilitando el dominio de estos conceptos clave de una manera lúdica y efectiva.

Actividad interactiva en la cual se va a resolver una ecuación lineal.
Se plantea el problema:
La suma de tres números consecutivos es...
En la actividad se plantea como resolver este tipo de problemas con lenguaje algebraico, además en el video se explica como los más pequeños pueden resolverlo de una manera muy sencilla.
Ver video
ECUACION LINEAL

Tarjetas de los números en ámbito numérico del 1 - 20. Con este recurso podrás trabajar las siguientes actividades.

1) Conteo consecutivo 
2) Números pares e impares (tienen diferentes colores)
3) Secuencia numérica 
4) Antecesor y sucesor
5) Asociación número cantidad con elementos del entorno. 

Tarjetas de los números y cantidad con dedos en ámbito numérico del 1- 5. Listas para imprimir, plastificar y repartir a tus estudiantes. Las bondades de este recurso sirven para ser usadas en las primeras experiencias de aprendizaje de los niños con los números. Las tarjetas las podemos usar de las siguiente manera:
1. Conteo consecutivo
2. Asociación número cantidad

3. Modo de respuesta al conteo de sílabas de imágenes o elementos concretos
4. Incentiva al uso de las manos y dedos para contar
5. Identificar y reconocer números

Recurso para implicar (motivar) a los niños y niñas en alguno de los momentos de la clase de forma entretenida. Inicia relatando una historia mostrando la gallinita, luego invita ordenar los huevos o solicita números específicos, podrás de igual forma solicitar conteo consecutivo. Podemos solicitar que los estudiantes ordenen la secuencia numérica.
Viene listo para imprimir, podrías cerrar la clase con el vídeo y canción infantil denominada, "Chocolo contaba los pollitos".

esta actividad va dirigida a los niños que estan parendiendo a identificar los numeros mayores o menores de forma consecutiva, es entrenido ya que trata de un rompecanezas en el cual deben colorear y armar. 

Contenido :
- Introducción 
- Consejos prácticos necesarios a la hora de resolver las ecuaciones 
- Problemas Resueltos: su resolución requiere el planteamiento de una ecuación de primer grado

Resolver problemas de ecuaciones de primer grado, que son los típicos problemas que podríamos encontrar en nuestra vida cotidiana. 

La solución requiere el planteamiento y resolución de una ecuación con una incógnita. Los ejercicios están ordenados en dificultad creciente, empezando por las nociones básicas como representar algebraicamente el doble de un número, el triple, el consecutivo, etc

Recurso digital para estudiantes de preescolar, permitiendo  trabajar habilidades como identificar, discriminar y asociar número a cantidad. De igual forma Trazo del mismo. 
Realizando la actividad de manera lúdica a través del juego. 

Actividad básica para alumnos de preescolar que se encuentren en la etapa de reconocimiento de los primeros números. En esta actividad deberán unir cada números con el correspondiente dibujo y luego podrán colorear los mismos.