ProfeCoins 
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22| Downloads count | 2 |
| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 16 pages, 23.7 MB |
Clase 2 para trabajar en el texto de historia. Instrucciones para realizar diccionario para describir.
nicio: Preparar el equipaje
nicio: Preparar el equipaje
El foco es reactivar los conocimientos de la clase anterior y motivar la exploración.
- Activación: Recordar el "Diccionario de Exploradores" y para qué sirven esas palabras.
-
Preguntas de repaso: ¿Qué palabras se vienen a la mente al pensar en la naturaleza de Chile?. Identificar elementos naturales y elementos construidos por el hombre.
Desarrollo: Taller de Habilidades
Se enseña a "observar como un geógrafo".
- El Lente del Explorador: Aprender a separar elementos Naturales (montañas, ríos, vegetación) de elementos Culturales (caminos, casas, puentes, cultivos).
- Metodología Paso a Paso (Págs. 22 y 23):
- Paso 1: Reconocer la visión general (urbano, rural, costero o natural)
- Paso 2: Identificar elementos específicos usando vocabulario geográfico (ciudad, mar, cordillera).
- Paso 3: Describir según la ubicación (ej: "Detrás de las construcciones está la cordillera")
- Actividad Práctica: Trabajo en parejas para describir el paisaje de la página 23 aplicando la fórmula aprendida, seguido de una presentación al azar frente al curso.
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