Evaluación sumativa (30%) orientada a medir el logro de los aprendizajes vinculados a la organización de los seres vivos (célula, tejido, órgano y sistema), estructuras y funciones del sistema digestivo y circulatorio, y reconocimiento de nutrientes y alimentación equilibrada.

Instrumento construido en coherencia con los Objetivos de Aprendizaje trabajados en la unidad, con predominio de preguntas de selección múltiple, ítems de aplicación y actividades de desarrollo breve que permiten evidenciar comprensión, integración de sistemas y relación entre alimentación y funcionamiento del cuerpo.

Énfasis en pensamiento científico, análisis de situaciones cotidianas y promoción de hábitos de vida saludable.