El propósito de la dinámica es que cada alumno analice cuidadosamente las descripciones y establezca la relación correcta entre cada subgénero y su definición. Además de favorecer la comprensión teórica, la actividad promueve habilidades de observación, clasificación y reflexión, permitiendo que los estudiantes reconozcan las particularidades que distinguen a cada tipo de cuento y fortalezcan su capacidad para interpretar textos narrativos.