Este recurso corresponde a una evaluación de comprensión lectora elaborada para estudiantes de 5° básico, orientada a medir su capacidad para leer, analizar e interpretar textos informativos de diversa índole. La evaluación integra preguntas de selección múltiple y una sección de producción escrita, en la que los estudiantes deben redactar una breve biografía aplicando los conocimientos adquiridos sobre el género.

El instrumento se vincula con el Objetivo de Aprendizaje OA6 del currículum nacional de Lengua y Literatura, que promueve la lectura independiente y la comprensión de textos no literarios (cartas, biografías, artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar el conocimiento del mundo y formar opinión.

La evaluación considera tres textos principales —un texto científico, una noticia y una biografía— que permiten trabajar distintos propósitos comunicativos, tipos de información y vocabulario contextual. Además, incluye una rúbrica de 13 puntos para valorar la producción escrita, considerando estructura, coherencia, ortografía y fidelidad a los datos.