Estimados/as colegas: Presento este recurso didáctico diseñado para el electivo Comprensión Histórica del Presente, correspondiente a la Unidad 3 del plan y programa del MINEDUC. Esta guía de trabajo invita a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico e histórico a partir de la elaboración de preguntas históricas, considerando diversas perspectivas y problemáticas del presente.

El material incluye una guía clara, contextualizada y con respuestas desarrolladas, lo que facilita su aplicación tanto en clases presenciales como en modalidad híbrida. Además, está alineado con los OA2 y OA3 del currículo, promoviendo la autonomía de los estudiantes, el trabajo con fuentes y el análisis del protagonismo de actores sociales en la historia reciente.
Este recurso puede ser una herramienta valiosa para enriquecer nuestras prácticas pedagógicas, fomentar el debate informado en el aula y acercar la historia a las realidades locales y actuales de nuestros estudiantes.