OA:Demostrar que comprende la multiplicación usando representaciones concretas y pictóricas.
 En esta clase, los estudiantes se aproximan por primera vez al concepto de multiplicación mediante experiencias concretas, pictóricas y visuales. Se utilizan situaciones cotidianas, objetos manipulativos (como la caja Mackinder) y ejemplos ilustrados para reforzar el sentido de “grupos de elementos repetidos” Se muestra un modelo para ticket de salida.